Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10656/4677
Título : Ambientes físico-creativos, una propuesta pedagógica para el desarrollo motriz en los niños y niñas de 6 a 8 años.
Autor : Marín Bermúdez, Ángela Zorany
Gutiérrez Bedoya, Liliana María
Palabras clave : Aptitud creadora
Aptitud motora en niños
Desarrollo del niño
Educación de niños
Fecha de publicación : 2016
Resumen : Los ambientes de aprendizaje infantil se basan en varios aspectos importantes para lograr el adecuado desarrollo motriz en los niños, teniendo en cuenta lo lúdico, lo estético y la aparición de las nuevas herramientas tecnológicas que facilitan la adquisición de nuevos conocimientos en la educación contemporánea; en este artículo se abordan los diferentes ambientes de aprendizaje para contribuir a la elaboración de estrategias que permitan un proceso de educación inclusiva. Por medio de los ambientes de aprendizaje físico-creativos los niños aprenden de forma divertida a potencializar sus capacidades a través del juego y actividades lúdicas; para lograr un desarrollo satisfactorio el estudiante debe recibir el apoyo familiar, docente y social por esto es necesario tener en cuenta el trabajo cooperativo.
URI : http://hdl.handle.net/10656/4677
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación Infantil

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