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dc.contributor.authorMartínez, Zulma
dc.contributor.authorSuárez, Alexandra
dc.contributor.authorDíaz, Ingrid Johanna
dc.coverage.spatialSoacha (Cundinamarca)es_ES
dc.date.accessioned2017-03-03T17:59:01Z
dc.date.available2017-03-03T17:59:01Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/4546
dc.description.abstractDurante las prácticas profesionales realizadas en el Jardín Social Sol y Luna de CAFAM nos encontramos con una Modelo Pedagógico diseñado e implementado por esta caja de Compensación Familiar para la primera infancia, a la cual le han realizado adaptaciones según lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional. CAFAM no maneja como los pilares, lo denomina estrategias que son: Arte, Juego, Experimentación y Narración, llevándonos a unas metas que son: Felicidad, Autonomía, Aprendizaje y Salud. Lo que se quiere lograr con esta investigación es que los padres de familia entiendan este modelo y le den la importancia al proceso pedagógico que aquí se lleva, dándoles la tranquilidad que lo que se enseña les da las bases suficientes a los niños y niñas para que adquieran las competencias necesarias.en
dc.language.isoesen
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosen
dc.subjectPadres de Familiaen
dc.subjectEstrategiasen
dc.subjectEducación Infantilen
dc.subjectModelo Pedagógicoen
dc.titleAcercamiento de los padres al modelo pedagógico de CAFAM y la Educación Inicial en el Jardín Social Sol y Luna.en
dc.typeThesisen
dc.subject.lembMANEJO DE NIÑOSes
dc.subject.lembEDUCACIÓN PRIMARIAes
dc.subject.lembPEDAGOGÍAes
dc.subject.lembNIÑOSes
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantiles_ES
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

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