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El cuento gráfico digital en el desarrollo del proceso lector de los niños del grado primero del Liceo Hermano Miguel De La Salle.

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dc.contributor.author Castro Martínez, Nicolás
dc.contributor.author Rodríguez, Carolina; Asesor
dc.contributor.author Beltrán, Jorge; Asesor
dc.date.accessioned 2017-02-27T22:09:09Z
dc.date.available 2017-02-27T22:09:09Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/4529
dc.description.abstract El constante desinterés que presentan los niños hacia la lectura, es una problemática que llama la atención, teniendo en cuenta que se pueden emplear herramientas para promover los buenos hábitos de lectura, sin embargo, en el caso del grado primero del Liceo Hermano miguel de la Salle, aun no se ha implementado una estrategia para reforzar la lectura en los niños, pues de acuerdo a las entrevistas realizadas a los profesores se hace evidente la necesidad de crear una estrategia de lectura, y eso es lo que desarrolla el presente trabajo a partir de la elaboración de un cuento gráfico. en
dc.language.iso es en
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios en
dc.subject TIC en
dc.subject Cuento Gráfico en
dc.subject Proceso Lector en
dc.subject Estrategia de Lectura en
dc.title El cuento gráfico digital en el desarrollo del proceso lector de los niños del grado primero del Liceo Hermano Miguel De La Salle. en
dc.type Thesis en
dc.subject.lemb COMPRENSIÓN DE LECTURA es
dc.subject.lemb COMPRENSIÓN DE LECTURA es
dc.subject.lemb DESARROLLO DE LA LECTURA es
dc.subject.lemb FACILIDAD DE LA LECTURA es


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