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Carecterización del proceso de evaluación aplicado a estudiantes del grado transición estudio de caso.

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dc.contributor.advisor Rodríguez Pérez, María Victoria; Asesor
dc.contributor.author Barrera Adame, Sandra Yojana
dc.coverage.spatial Bogotá D.C. spa
dc.date.accessioned 2017-02-13T17:14:19Z
dc.date.available 2017-02-13T17:14:19Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.citation Barrera, S. (2016). Caracterización del proceso de evaluación aplicado a estudiantes del grado transición estudio de caso. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia. spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/4440
dc.description.abstract La presente monografía describe las características de los procesos de evaluación aplicados a estudiantes de grado transición. Para la realización de dicha investigación se tomó como objeto de estudio un estudiante del Colegio Pedagógico del Espíritu Santo (COPES). Donde se realizó el estudio mediante la investigación cualitativa, teniendo un enfoque hermenéutico y como método el estudio de caso. Instrumentos como la entrevista y la revisión documental permitieron obtener información que luego fue analizada a través de matriz de análisis Los resultados muestran que la institución debe enfocar el proceso de evaluación aplicado a los estudiantes de grado transición desde otra perspectiva que permita de manera holística el seguimiento en el desarrollo del estudiante. es
dc.language.iso es es
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios es
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
dc.subject Primera Infancia es
dc.subject Prácticas Evaluativas es
dc.subject Grado Transición es
dc.title Carecterización del proceso de evaluación aplicado a estudiantes del grado transición estudio de caso. es
dc.type Thesis es
dc.subject.lemb Desarrollo Infantil es
dc.subject.lemb Niños-Crecimiento es
dc.subject.lemb Educación es
dc.subject.lemb Educación en la Primera Infancia es
dc.rights.license Abierto (Texto completo) spa
dc.publisher.department Facultad de Educación
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