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Mejorar la inferencia. Una experiencia de formación para fortalecer la competencia lectora

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dc.contributor.author Gaviria Navarrete, Liliana
dc.date.accessioned 2016-06-20T21:35:42Z
dc.date.available 2016-06-20T21:35:42Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/4072
dc.description.abstract Este artículo expone el desarrollo y los resultados logrados a partir de un ejercicio de investigación realizado al interior de la Especialización en Procesos Lecto-escriturales ofrecida por la Corporación Universitaria Minuto de Dios, investigación que pretende aportar al auto-reconocimiento del maestro como lector y a la cualificación de sus prácticas de lectura, a partir del diseño de una propuesta de formación desde la perspectiva sociocultural de la lectura, para fortalecer la competencia lectora a nivel inferencial y crítico de las y los especialistas en formación que ingresan al programa de la Especialización. Esta propuesta se materializa en la creación de un OVA. es
dc.language.iso es es
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios es
dc.subject Lectura es
dc.subject Educación es
dc.subject Aprendizaje es
dc.title Mejorar la inferencia. Una experiencia de formación para fortalecer la competencia lectora es
dc.type Thesis es
dc.subject.lemb LECTURA - ENSEÑANZA es
dc.subject.lemb APRENDIZAJE es
dc.subject.lemb PERSONAL DOCENTE es
dc.subject.lemb EDUCACIÓN es


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