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El ensayo: Situaciones reales de comunicación y escritura argumentativa

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dc.contributor.author Ahumada Linares, Melida Adriana
dc.contributor.author Celi, Diana Milena
dc.date.accessioned 2016-06-17T20:26:10Z
dc.date.available 2016-06-17T20:26:10Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/4066
dc.description.abstract El presente artículo, nace de un trabajo de investigación que ofrece pautas para la escritura y estrategias de enseñanza del ensayo, siendo éste considerado el texto académico por excelencia. Por su estructura, llega a considerarse una herramienta pedagógica donde se evidencio procesos de cognición y meta cognición. La intención se centró en contribuir a mejorar las competencias de escritura de los docentes en formación de la Quinta cohorte de la Especialización en Procesos Lecto-Escriturales de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. es
dc.language.iso es es
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios es
dc.subject Escritura es
dc.subject Argumentación es
dc.subject Cognición es
dc.title El ensayo: Situaciones reales de comunicación y escritura argumentativa es
dc.type Thesis es
dc.subject.lemb ESCRITURA es
dc.subject.lemb MÉTODOS DE ENSEÑANZA es
dc.subject.lemb ENSAYO es


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