Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/3994
Title: Sistematización de las monografías entre el periodo 2013-10 al 2014-60 en el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil con respecto a las líneas de investigación de la Facultad de Educación - FEDU
Authors: Fernandez Zipa, Henry
Bernal Forero, Andrea Milena
Castellanos Ospina, Diana Mayerli
Garzon Gallo, Karen Margarita
Gil Benitez, Lilibeth
Keywords: Monografías
Investigación
Líneas de Investigación
Facultad de Educación
Licenciatura en Pedagogía Infantil
Issue Date: 2015
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citation: Bernal, A. Castellanos, O. Garzón, K. y Gil, L. (2015). Sistematización de las monografías entre el periodo 2013-10 al 2014-60 en el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil con respecto a las líneas de investigación de la Facultad de Educación - FEDU. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.
Abstract: Este proyecto de grado se fundamenta en las monografías presentadas por las estudiantes del programa en Licenciatura en Pedagogía Infantil; en torno a las líneas de Investigación de la Facultad de Educación, Las cuales se origina a partir de las políticas establecidas por el Sistema de Investigación de La Corporación Universitaria Minuto de Dios- Uniminuto. Evidenciado la problemática de cómo sistematizar las Monografías presentadas por la Licenciatura en Pedagogía Infantil estipuladas en el periodo 2013- 10 al 2014- 60. Con un número total de 39 Monografías aprobadas; se decidió sistematizar y analizar la información que se encontró. Para así mismo aproximarse en la consideración de generar ciertos criterios de Investigación, con la prioridad de lograr la Sistematización de las monografías mencionadas con respecto a las Líneas de Investigación de la Facultad de Educación. Para obtener como producto final los criterios para la Sistematización de las 39 monografías del período 2013-10 al 2014-60; según los resultados del análisis de las entrevistas semiestructuradas, que se realizaron con algunos de los docentes que han sido asesores de la Licenciatura. En lo consecuente de reevaluar los criterios y nuevas perspectivas que se debe manejar, en el proceso de la relación de las líneas de investigación de la Facultad de Educación con respecto a las Monografías que presenta las estudiantes del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil.
URI: http://hdl.handle.net/10656/3994
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