1. Repositorio institucional UNIMINUTO
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dc.contributor.advisorAguilar Sanchez, Nelsy
dc.contributor.authorCarabali Villar, Karolin
dc.contributor.authorRodríguez Fuquen, Francy
dc.coverage.spatialVillavicencio (Meta)es_ES
dc.date.accessioned2016-02-25T21:22:48Z
dc.date.available2016-02-25T21:22:48Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationCarabali, K. y Rodríguez, F. (2016). Revisión documental sobre el concepto del conectivismo. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Villavicencio - Colombia.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/3867
dc.descriptionContribuir con la revisión documental que permitan saber sobre el concepto y significado de conectivismo con respecto a la primera infancia.es_ES
dc.description.abstractDurante la realización de este proyecto en la cual se hizo una revisión documental sobre el concepto de conectivismo en la primera infancia, se revisaron artículos, documentos, revistas en las diferentes bases de datos como (GOOGLE ACADÉMICO, VLLEX, E-LIBRÓ-STOR, PROQUEST) ubicadas en la Biblioteca Rafael García Herreros, teniendo en cuenta la documentación encontrada en las diferentes fuentes de información, se escogieron 16 artículos que hablan principalmente sobre el concepto de conectivismo.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminutoes_ES
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.subjectConectivismoes_ES
dc.subjectRevisión documentales_ES
dc.subjectPrimer infanciaes_ES
dc.titleRevisión documental sobre el concepto del conectivismo.es_ES
dc.typeThesisus_US
dc.subject.lembEducación en la primera infanciaes_ES
dc.subject.lembMétodos de enseñanzaes_ES
dc.subject.lembPedagogíaes_ES
dc.rights.licenseAbierto (Texto completo)es_ES
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual y a Distancia)es_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantiles_ES
dc.type.spaTrabajo de Gradoes_ES
dc.source.bibliographicCitationAcedo, M. d. (2003). Diseño de instrucción flexible constructivismo,conectivismo y objetos de aprendizaje. Revista educare, Vol.7(3),pag 2-12.
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dc.source.bibliographicCitationCarreño, I. d. (2009). Toria de la conectividad como solución emergente a las estrategias de aprendizaje innovadoras. Revista electronica de humanidades, Vol.10(2),pag 2- 22.
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dc.source.bibliographicCitationGuerrero., T. M. (2009). Teorias del aprendizaje y la instrucción en el diseño de materiales didacticos informativos. Revista Educare, Vol.18(1),pag 322-323.
dc.source.bibliographicCitationM.Guerrero., T. (2009). teorias del aprendizaje y la instruccion en el diseño de materiales didacticos informativos. 2-5.
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dc.source.bibliographicCitationT. M. (2009). Teorias del aprendizaje y la construcción en el diseño de materiales didacticos informativos. Revista educare, Vol.18(1),pag 318-319.
dc.source.bibliographicCitationUreña., G. V. (2011). Contactos de redes sociales en linea como repositorios de información. Revista de univercidad y sociedad del conocimiento, Vol.8(1),pag 129-138.
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