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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/3858
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Bernal Gutiérrez, Maribel | |
dc.contributor.author | Orejuela Quiroga, Yury Katherine | |
dc.coverage.spatial | Villavicencio (Meta) | es_ES |
dc.date.accessioned | 2016-02-24T01:49:36Z | |
dc.date.available | 2016-02-24T01:49:36Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.citation | Orejuela, Y. (2015). Ecosistema de aprendizaje para la primera infancia desde el enfoque de ludificación / Caracterización geográfica y documental, análisis de perfiles y prácticas pedagógicas en atención a la primera infancia en el municipio de Villavicencio. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Villavicencio - Colombia. | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/3858 | |
dc.description | Desarrollar la caracterización geográfica y un análisis de perfiles y prácticas pedagógicas a los colegios, jardines, Centros de Desarrollo Infantil y/o Hogares comunitarios que trabajen con la Primera Infancia en la Ciudad de Villavicencio. | es_ES |
dc.description.abstract | El proyecto se realizó en 3 instituciones educativas ubicadas en el departamento del Meta municipio de Villavicencio llamado caracterización de las prácticas docentes y actividades de ludificación que desarrollan la autoestima en la primera infancia de las instituciones educativas: colegio portal de sueños, hogar comunitario mundo mágico y colegio Inem “Luis López de mesa” sede san Vicente de Paul en el cual se pretende lograr la caracterización geográfica y de perfiles en los cuales estarán incluidos los padres de familia, docentes y estudiantes. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
dc.source | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | es_ES |
dc.source | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.subject | Primera infancia | es_ES |
dc.subject | Ecosistemas de aprendizaje | es_ES |
dc.subject | Prácticas pedagógicas | es_ES |
dc.title | Ecosistema de aprendizaje para la primera infancia desde el enfoque de ludificación / Caracterización geográfica y documental, análisis de perfiles y prácticas pedagógicas en atención a la primera infancia en el municipio de Villavicencio. | es_ES |
dc.type | Thesis | us_US |
dc.subject.lemb | Autoestima en niños | es_ES |
dc.subject.lemb | Educación en la primera infancia | es_ES |
dc.subject.lemb | Pedagogía | es_ES |
dc.rights.license | Abierto (Texto completo) | es_ES |
dc.publisher.department | Pregrado (Virtual y a Distancia) | es_ES |
dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Infantil | es_ES |
dc.type.spa | Trabajo de Grado | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Christophe André, Francois Lelord. (2000). La autoestima: Gustarse a sí mismo para mejor vivir con los demás. En F. L. Christophe André, La autoestima: Gustarse a sí mismo para mejor vivir con los demás (pág. 31). Barcelona: Editorial Kairos, S.A. | |
dc.source.bibliographicCitation | Danielle Laporte. (2006). Autoimagen, Autoestima y Socialización. En D. Laporte, Autoimagen, Autoestima y Socialización (págs. 9-10). Madrid.España: NARCEA S.A. | |
dc.source.bibliographicCitation | Feldman, Jean R. (2005). AUTOESTIMA ¿cómo desarrollarla? En J. R. Feldman, AUTOESTIMA ¿cómo desarrollarla? (pág. 7). Madrid. España: NARCEA S.A. | |
dc.source.bibliographicCitation | Gershen Kaufman, Lev Raphael. (1990). COMO HABLAR DE AUTOESTIMA A LOS NIÑOS/ Stick Up for Yourself. En L. R. Gershen Kaufman, COMO HABLAR DE AUTOESTIMA A LOS NIÑOS/ Stick Up for Yourself (pág. 35). México D.F.: SELECTOR. | |
dc.source.bibliographicCitation | Jerry Minchinton. (2005). 52 cosas que puedes hacer para elevar tu autoestima. En J. Minchinton, 52 cosas que puedes hacer para elevar tu autoestima (pág. 43). Málaga. España: EDITORIAL SIRIO, S.A. | |
dc.source.bibliographicCitation | José Antonio Alcántara. (2003). Educar la Autoestima. En J. A. Alcántara, Educar la Autoestima (pág. 10). España: CEAC. | |
dc.source.bibliographicCitation | L.A Beauregard, R. Bouffard, G. Duclos. (2005). Autoestima: Para quererse mas y relacionarse mejor. En R. B. L.A Beauregard, Autoestima: Para quererse mas y relacionarse mejor (pág. 9). Madrid. España: NARCEA S.A | |
dc.source.bibliographicCitation | María Angélica Verduzco, Álvarez Icaza, Adriana Moreno López. (2001). Autoestima para todos. En Á. I. María Angélica Verduzco, Autoestima para todos (pág. 7). México: Editorial Pax México. | |
dc.source.bibliographicCitation | María Elena Lopez de Bernal. (2003). Inteligencia emocional T.2: Pasos para elevar el potencial infantil. En M. E. Bernal, Inteligencia emocional T.2: Pasos para elevar el potencial infantil (pág. 49). Colombia: Ediciones Gamma S.A. | |
dc.source.bibliographicCitation | Maria Rosas. (2002). Niños seguros en un mundo inseguro. En M. Rosas, Niños seguros en un mundo inseguro (pág. 6). Tlalnepantla, Estado de Mexico: Grupo Editorial Norma. | |
dc.source.bibliographicCitation | Martín, P. P. (10 de mayo de 2014). La aplicación de la ludificación y las TICS en la enseñanza del español en un contexto universitario japones. kobe, Japón. | |
dc.source.bibliographicCitation | Norma Ivonne Gonzáles. (2001). La Autoestima. En N. I. Gonzáles, La Autoestima (pág. 20). Toluca, Estado de Mexico: Derechos Reservados. | |
dc.source.bibliographicCitation | Patricia Cleghorn. (2003). Cómo desarrollar la autoestima. En P. Cleghorn, Cómo desarrollar la autoestima (pág. 78). Barcelona: Ediciones Robinbook, s, l. | |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
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