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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/3853
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Aguilar Zanchez, Nelsy | |
dc.contributor.author | Barrera Patino, Laura Jazmín | |
dc.contributor.author | Velandia Moreno, Yeimi Natalia | |
dc.contributor.author | Moncada Barrera, Juri | |
dc.coverage.spatial | Villavicencio (Meta) | es_ES |
dc.date.accessioned | 2016-02-22T22:16:04Z | |
dc.date.available | 2016-02-22T22:16:04Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.citation | Barrera, L., Velandia, Y. y Moncada, J. (2015). Revisión documental sobre el concepto de teoría del juego en la construcción de referentes educativos para la primera infancia. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Villavicencio - Colombia. | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/3853 | |
dc.description | Contribuir con la construcción de los referentes teóricos del proyecto macro de la Vicerrectoría Regional de los Llanos de UNIMINUTO denominado ecosistemas de aprendizajes para la primera infancia desde el enfoque de la teoría del juego. | es_ES |
dc.description.abstract | El presente estudio inspecciona artículos escritos sobre el concepto de la teoría del juego en revisión documental de tipo científico, en donde se da respuestas a las variables que surgieron en el proceso de la investigación (herramientas, primera infancia, lúdica, conducta, estrategias). El estudio de revisión documental del concepto de la teoría del juego, se sustenta con la diversidad de artículos que oponen teóricas que ratifican que la educación infantil se organiza y se instaura en torno al juego, esto fundamentan la investigación en la importancia y el desarrollo de planes y estrategias de juego en la primera infancia, así mismo, los resultados de la revisión proporcionan información para contribuir al desarrollo del macro proyecto denominado ecosistemas de aprendizaje para la primera infancia desde el enfoque de la teoría del juego. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
dc.source | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | es_ES |
dc.source | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.subject | Referentes educativos | es_ES |
dc.subject | Revisión documental | es_ES |
dc.subject | Construcción | es_ES |
dc.subject | Teoría del juego | es_ES |
dc.title | Revisión documental sobre el concepto de teoría del juego en la construcción de referentes educativos para la primera infancia. | es_ES |
dc.type | Thesis | us_US |
dc.subject.lemb | Métodos de enseñanza | es_ES |
dc.subject.lemb | Juegos educativos | es_ES |
dc.subject.lemb | Pedagogía | es_ES |
dc.rights.license | Abierto (Texto completo) | es_ES |
dc.publisher.department | Pregrado (Virtual y a Distancia) | es_ES |
dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Infantil | es_ES |
dc.type.spa | Trabajo de Grado | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Bantula I Janot, J. (2009). una mirada al hombre que juega. Psicologia y ciencias de educacion, vol.(25).pag15-27. | |
dc.source.bibliographicCitation | Cañeque, H. (2009). Una mirada al hombre que juega. Revista Psicologia y ciencias de educacion, vol.(25).pag15-27. | |
dc.source.bibliographicCitation | Cesar, O. J. (2011). Funcionamiento cognitivo: un extricable juego de ganancias y pèrdidas. Revista Acta colombiana de psicologìa., vol.14(2) juli-dic, pag45-55. | |
dc.source.bibliographicCitation | Correia Monica, M. L. (2008). Exploraciones acerca de la construcciòn de significados en el juego infantil. Revista Psicologìa reflexivo e critica, vol.21(3).pag356-364. | |
dc.source.bibliographicCitation | Dania Monteiro Veira, C. M. (2011). El lenguaje oral como un elemento integral del juego. revista Cedernos de pesquisa., vol.41(142) ene-abrl, pag268-289. | |
dc.source.bibliographicCitation | Echavarria. (2009). una mirada al hombre que juega. Revista Psicologia y ciencias de educacion, vol.(25).pag15-27. | |
dc.source.bibliographicCitation | Eugenia, V. M. (2009). El rol del maestro frente a la construcciòn del juego simbòlico en los niños. Revista Diversitas: perspectiva en la psicologia., vol.5(2) juliodic.pag269-282 | |
dc.source.bibliographicCitation | Janot, J. B. (2009). Una mirada al hombre que juega. revista de psicologìa y ciencias de educaciòn., vol.(25).pag15-27. | |
dc.source.bibliographicCitation | Jaume, B. I. (2009). Una mirada al hombre que juega. Psicologia y ciencias de educaciòn, vol.25 pag15-27 | |
dc.source.bibliographicCitation | Lohr Thaise, G. M. (2015). Aprender jugando : eco y tacto en la aplicacion del repertorio. Revista Paidèla,, vol. 25 (60),pag77-84. | |
dc.source.bibliographicCitation | Maria Consuelo Saiz, C. M. (2012). Investigaciòn y formaciòn de profesorado en el aula: desarrollo de habilidades pro-mentalistas en alumnos de escuela infantil con necesidades educativas especiales. Revista escuelas normales., vol.15 (1) abril, psg27-36 | |
dc.source.bibliographicCitation | Quiroga Uced, P. I. (2013). La pedagogia waldorf y el juego en el jardin de infanci, una propuesta teorica singular. Revista Bordon, vol.65 (1) ener-mar.pag79-92. | |
dc.source.bibliographicCitation | Quiroga Uceda, P. Z. (2013). La pedagogia waldorf y el juego en el jardin de infancia. Revista Bordon, vol. 65(1).pag79-92. | |
dc.source.bibliographicCitation | Stilman de Men, M. (1990). El juego en espacios abiertos. Infancia y sociedad: revista de estudios., vol.(4).pag35-43. | |
dc.source.bibliographicCitation | Zelicman Alicia, R. N. (2010.). Importancia del juego en la recuperaciòn de los niños hozpitalizados. revista Medi-latina., vol.(23), pag20-25. | |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
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