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dc.contributor.advisorAguilar Zanchez, Nelsy
dc.contributor.authorBarrera Patino, Laura Jazmín
dc.contributor.authorVelandia Moreno, Yeimi Natalia
dc.contributor.authorMoncada Barrera, Juri
dc.coverage.spatialVillavicencio (Meta)es_ES
dc.date.accessioned2016-02-22T22:16:04Z
dc.date.available2016-02-22T22:16:04Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationBarrera, L., Velandia, Y. y Moncada, J. (2015). Revisión documental sobre el concepto de teoría del juego en la construcción de referentes educativos para la primera infancia. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Villavicencio - Colombia.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/3853
dc.descriptionContribuir con la construcción de los referentes teóricos del proyecto macro de la Vicerrectoría Regional de los Llanos de UNIMINUTO denominado ecosistemas de aprendizajes para la primera infancia desde el enfoque de la teoría del juego.es_ES
dc.description.abstractEl presente estudio inspecciona artículos escritos sobre el concepto de la teoría del juego en revisión documental de tipo científico, en donde se da respuestas a las variables que surgieron en el proceso de la investigación (herramientas, primera infancia, lúdica, conducta, estrategias). El estudio de revisión documental del concepto de la teoría del juego, se sustenta con la diversidad de artículos que oponen teóricas que ratifican que la educación infantil se organiza y se instaura en torno al juego, esto fundamentan la investigación en la importancia y el desarrollo de planes y estrategias de juego en la primera infancia, así mismo, los resultados de la revisión proporcionan información para contribuir al desarrollo del macro proyecto denominado ecosistemas de aprendizaje para la primera infancia desde el enfoque de la teoría del juego.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminutoes_ES
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.subjectReferentes educativoses_ES
dc.subjectRevisión documentales_ES
dc.subjectConstrucciónes_ES
dc.subjectTeoría del juegoes_ES
dc.titleRevisión documental sobre el concepto de teoría del juego en la construcción de referentes educativos para la primera infancia.es_ES
dc.typeThesisus_US
dc.subject.lembMétodos de enseñanzaes_ES
dc.subject.lembJuegos educativoses_ES
dc.subject.lembPedagogíaes_ES
dc.rights.licenseAbierto (Texto completo)es_ES
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual y a Distancia)es_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantiles_ES
dc.type.spaTrabajo de Gradoes_ES
dc.source.bibliographicCitationBantula I Janot, J. (2009). una mirada al hombre que juega. Psicologia y ciencias de educacion, vol.(25).pag15-27.
dc.source.bibliographicCitationCañeque, H. (2009). Una mirada al hombre que juega. Revista Psicologia y ciencias de educacion, vol.(25).pag15-27.
dc.source.bibliographicCitationCesar, O. J. (2011). Funcionamiento cognitivo: un extricable juego de ganancias y pèrdidas. Revista Acta colombiana de psicologìa., vol.14(2) juli-dic, pag45-55.
dc.source.bibliographicCitationCorreia Monica, M. L. (2008). Exploraciones acerca de la construcciòn de significados en el juego infantil. Revista Psicologìa reflexivo e critica, vol.21(3).pag356-364.
dc.source.bibliographicCitationDania Monteiro Veira, C. M. (2011). El lenguaje oral como un elemento integral del juego. revista Cedernos de pesquisa., vol.41(142) ene-abrl, pag268-289.
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dc.source.bibliographicCitationJanot, J. B. (2009). Una mirada al hombre que juega. revista de psicologìa y ciencias de educaciòn., vol.(25).pag15-27.
dc.source.bibliographicCitationJaume, B. I. (2009). Una mirada al hombre que juega. Psicologia y ciencias de educaciòn, vol.25 pag15-27
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dc.source.bibliographicCitationMaria Consuelo Saiz, C. M. (2012). Investigaciòn y formaciòn de profesorado en el aula: desarrollo de habilidades pro-mentalistas en alumnos de escuela infantil con necesidades educativas especiales. Revista escuelas normales., vol.15 (1) abril, psg27-36
dc.source.bibliographicCitationQuiroga Uced, P. I. (2013). La pedagogia waldorf y el juego en el jardin de infanci, una propuesta teorica singular. Revista Bordon, vol.65 (1) ener-mar.pag79-92.
dc.source.bibliographicCitationQuiroga Uceda, P. Z. (2013). La pedagogia waldorf y el juego en el jardin de infancia. Revista Bordon, vol. 65(1).pag79-92.
dc.source.bibliographicCitationStilman de Men, M. (1990). El juego en espacios abiertos. Infancia y sociedad: revista de estudios., vol.(4).pag35-43.
dc.source.bibliographicCitationZelicman Alicia, R. N. (2010.). Importancia del juego en la recuperaciòn de los niños hozpitalizados. revista Medi-latina., vol.(23), pag20-25.
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