Sistematización del proceso comunicativo del grupo familiar, en el Colegio Pasoancho del Instituto Técnico Industrial, del municipio de Zipaquirá.

Abstract

A través de la práctica profesional realizada desde el consultorio social perteneciente a la Corporación Universitaria Minuto de Dios, e igualmente con la experiencia adquirida en la comunidad educativa de la sede Pasoancho del Instituto Técnico Industrial del municipio de Zipaquirá, departamento de Cundinamarca; se obtuvo esta experiencia a sistematizar, basada en 25 casos remitidos y atendidos por el consultorio social del colegio, observándose las problemáticas existentes en esta población a partir de tres fuentes de información: los padres y madres de familia, alumnos de las dos jornadas y el grupo de docentes. En el momento de interactuar con los actores institucionales y observando el comportamiento estudiantil, se evidenciaron diferentes problemáticas originadas a lo largo de la estructura familiar, que influyen en el comportamiento de los niños, niñas y/o adolescentes sumando otras variables como; insuficientes recursos económicos, bajo nivel académico de los padres, la falta de acompañamiento y tutoría entre los miembros de la familia y una comunicación deficiente en el núcleo familiar. De acuerdo al abordaje de la población intervenida los datos arrojan que la comunidad cuenta con aproximadamente 1.100 habitantes, de los cuales 270 son niños y niñas (0-7 años de edad 80 ; 8 – 12 años de edad 100 y 90 en edad de adolescencia), teniendo en cuenta los lineamientos del Plan de Desarrollo del cuatrienio 2012-2015 y el Plan de Ordenamiento Territorial (POT) del 30 de Agosto de 2013, en el cual este centro poblado del municipio de Zipaquirá, comparte los espacios públicos, con diferentes niveles culturales, educativos, económicos y sociales entre otros.