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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/3384
Title: | Programación Neurolingüística, un aporte para el fortalecimiento de la lectura y la ortografía en el grado primero y segundo de básica primaria |
Authors: | Fuquen Martinez, Monica Liseth Hernandez Barbosa, Angie Maribel |
metadata.dc.contributor.advisor: | Perdomo Rodriguez, William ; Asesor |
Keywords: | Lingüística PNL Ortografía Lectura acelerada Sistema de representación Neuronal |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Abstract: | Esta proyecto investigativo surge de la curiosidad e interés de las investigadoras por conocer y aplicar una estrategia innovadora en la Institución Educativa Distrital La Palestina, teniendo en cuenta las etapas del modelo praxeológico (Ver, Juzgar, Actuar Y Devolución Creativa). El propósito de esa investigación ha sido analizar que incidencia contrae el uso de la Programación Neurolingüística (PNL) como estrategia de fortalecimiento para mejorar procesos de lectura y ortografía en los niños y niñas de los grados elementales. El desarrollo de este estudio nace de la necesidad de una problemática encontrada en los niños y niñas de primero y segundo grado del Colegio Distrital La Palestina Sede B, los cuales presentan dificultades en el área de lengua castellana específicamente en la parte ortográfica y de lectura, es por ello que se decide implementar el uso de la PNL como aporte, ya que le permite tanto al docente como a los estudiantes mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje ya que ambos serán consientes de como interpretan y procesan la información y como pueden expresarla de la mejor manera a través de la lingüística. |
URI: | http://hdl.handle.net/10656/3384 |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
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