Influencia de la atención y la memoria en los procesos de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de preescolar del centro de desarrollo infantil Jardín Salas Cunas Medellin Gota de Leche

Abstract

El proyecto de investigación está orientado a identificar qué elementos intervienen para que los niños y niñas de 5 a 6 años, manifiesten inseguridad y falta de atención al momento de realizar actividades pedagógicas en el aula. Esto se llevó a cabo en el jardín salas cunas Medellín gota de leche, especialmente en el grupo de transición, en el cual se identificó poco interés por atender y comprender aspectos importantes en diversos momentos pedagógicos, se realizó una serie de estrategias para fortalecer estos aspectos a través de una metodología dinamizadora, promoviendo mejores resultados en las maestras, padres de familia y niños; es aquí en donde se propicia un ambiente más lúdico y dinámico para que los niños y niñas interactúen con los procesos de enseñanza-aprendizaje, permitiendo fortalecer la timidez, atención e independencia en los niños y niñas.