Espacios de lectura para los más pequeños

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Jimenez Rocha, Adriana Marcela	-
dc.contributor.author	Sepulveda Concubo, Hilda Monica	-
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2014-08-22T00:46:00Z	-
dc.date.available	2014-08-22T00:46:00Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/2957	-
dc.description.abstract	Siendo la lectura el recurso para la construcción de la voz propia se hace necesario diseñar una propuesta encaminada a identificar las necesidades y carencias frente a la lectura y desarrollar estrategias didácticas con el fin de generar ambientes propicios para le lectura en el grado preescolar de la Institución Educativa Distrital José Antonio Galán (2013), es una propuesta enmarcada en la animación y motivación a la lectura a través del proyecto de aula como estrategia pedagógica para fomentar el gusto, significado y el placer al leer.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es
dc.subject	Lectura	es
dc.subject	Ambientes	es
dc.subject	Motivación	es
dc.subject	Animación	es
dc.title	Espacios de lectura para los más pequeños	es
dc.type	Thesis	es
dc.subject.lemb	LECTURA	es
dc.subject.lemb	EDUCACIÓN PREESCOLAR	es
dc.subject.lemb	PEDAGOGÍA	es
dc.subject.lemb	ANIMACIÓN A LA LECTURA	es
dc.publisher.program	Especialización en Procesos Lecto-Escriturales	es_ES
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