Desarrollo de competencias en la lectura y escritura en los estudiantes de grado décimo a través de la implementación de un ambiente virtual de aprendizaje

Abstract

El principio fundamental de este proyecto de investigación es la implementación de un AVA sobre lecto-escritura donde interactúan el lector, el texto, el contexto y las TIC; asegurando el desarrollo del proceso y garantizando la comprensión de los diferentes niveles de sentido implícitos en los textos escritos a través del desarrollo de las competencias lectoras, donde el estudiante hace un proceso sistemático y organizado que va desde la comprensión literal del texto, el conocimiento de los niveles de construcción, pasando por la capacidad de interpretarlo y relacionarlo con sus conocimientos, su información y visión del mundo, hasta llegar a actuar, proponer, escribir , fundamentar y brindar solución a los conflictos que se presenten en su entorno social. Este proyecto está estructurado para trabajar los diferentes niveles de construcción del texto y los distintos procesos que se ponen en juego al querer leer y escribir.