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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/2660| Title: | Reflexión-acción crítica: apertura hacia el filosofar pedagógico |
| Authors: | Lopez Benavides, John Roberd |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Roman, Jair Duque |
| Keywords: | Filosofía Practica docente Conocimiento Paulo Freire |
| Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
| Abstract: | Hacer un aporte para las clases de filosofía del IPN, integrando los Múltiples Desarrollos como un producto de la reflexión de la práctica docente, tomando como referencia los conceptos de Reflexión-Acción en la Educación Crítica de Paulo Freire, como un medio para generar nuevo conocimiento. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10656/2660 |
| Appears in Collections: | Licenciatura en Filosofía |
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