Sentido de pertenencia de los miembros de la comunidad académica (docentes y estudiantes) de la facultad de psicología de la Universidad Manuela Beltrán

Abstract

Toda comunidad humana requiere que sus integrantes se sientan identificados con unos objetivos comunes y trabajen coordinadamente en el logro de los mismos, en este caso se realizará un intento por identificar los principales factores que inciden en el sentido de pertenencia de los miembros de la comunidad académica de la Facultad de Psicología de la Universidad Manuela Beltrán. Por tratarse de una comunidad heterogénea, dado que a ella pertenecen jóvenes que se encuentran cursando su formación profesional y docentes que en su mayoría cuentan con una importante trayectoria académica y laboral, dichos factores pueden ser así mismo diversos. No obstante, este será el primer paso para que los directivos de la facultad, se interesen por el tema y formulen mecanismos que eleven el sentido de pertenencia de sus miembros, atacando las principales causas de deserción o desmotivación de alumnos y docentes. Para lo anterior, se aplicaron entrevistas y se revisaron los registros documentales administrativos de la facultad. Basadas en los resultados, se formulan finalmente algunas conclusiones y recomendaciones.