Conquista de los derechos de los niños y niñas

Abstract

El presente proyecto, pretende aumentar los conocimientos en los niños y niñas, del colegio Robert F. Kennedy, de los grados de 1 a 5 de primaria, frente a sus derechos, favoreciendo su autonomía como actor social, a través de la filosofía Reggio Emilia. Dicha filosofía desempeña un papel importante y ascendente en el proceso educativo. Mediante estas bases, podremos establecer los mecanismos adecuados para que en el niño y las niñas desarrollen compromisos innatos, que les permita crecer como personas responsables y con el empoderamiento necesario en la toma de sus decisiones. La filosofía trabaja a través de las experiencias y se pretende cambiar de algún modo, la forma de actuar, la percepción y el conocimiento de los infantes frente a lo que ven y sienten, no solo de forma teórica si no practica y vivencial, permitiéndoles actuar en la medida que van aprendiendo, tomando decisiones y/o controlando los problemas que afectan su entorno, favoreciendo su formación y la de sus familias las cuales son una actor importante en este proceso. Los profesores y alumnos aprenderán cómo mantener una buena relación con su entorno, y deben tener conciencia de su influencia, demostrando un vivo interés por todo cuanto los rodea y cómo impacta cada una de sus actividades en la sociedad; para así lograr un cambio de actitud, en los estudiantes y en la comunidad, frente a los derechos de los niños.