1. Repositorio institucional UNIMINUTO
  2. Trabajos de Grado
  3. Maestrías
  4. Maestría en Comunicación - Educación en la Cultura
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/15733
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorRocha Torres, César Augusto-
dc.contributor.authorLara Vásquez, Jorge Luis-
dc.contributor.authorMuñoz Muñoz, Diana Marcela-
dc.coverage.spatialBogotá D.C.-
dc.date.accessioned2023-01-27T17:07:14Z-
dc.date.available2023-01-27T17:07:14Z-
dc.date.issued2022-11-
dc.identifier.citationLara, V. Y Muñoz, M. (2022). Diálogo de saberes como propuesta pedagógica desde la experiencia del Instituto Cerros del Sur, ICES en Potosí y sus subproyectos. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.-
dc.identifier.urihttps://repository.uniminuto.edu/handle/10656/15733-
dc.description.abstractEste proyecto investigativo busca el reconocimiento y consolidación de experiencias de comunicación y educación popular a partir de procesos de diálogo de saberes, tomando como eje los subproyectos que se han gestado desde la Escuela-Comunidad Potosí, Instituto Cerros del Sur-ICES con el objetivo de que otros grupos, poblaciones o colectivos puedan fortalecer sus experiencias pedagógicas decoloniales. Una apuesta por abrir una ventana para que se compartan alternativas otras de comunicación y educación popular en Colombia, y de corroborar el papel de la investigación-acción-participación como un campo de incidencia social.-
dc.description.abstractThis research project seeks the recognition and consolidation of communication experiences and popular education from knowledge dialogue processes, taking as its axis the subprojects that have been developed from the Potosí School-Community, Cerros del Sur Institute-ICES with the objective of that other groups or collectives can strengthen their decolonial pedagogical experiences. A commitment to open a window for communication and popular education alternatives to be shared in Colombia, and to corroborate the role of research-action-participation as a field of social incidence-
dc.format.extent120 páginas-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.subjectDiálogo de Saberes-
dc.subjectComunicación Popular-
dc.subjectEducación Popular-
dc.subjectEscuela Comunidad-
dc.subjectPotosí-
dc.subjectInvestigación-
dc.subjectAcción Participativa-
dc.titleDiálogo de saberes como propuesta pedagógica desde la experiencia del Instituto Cerros del Sur, ICES en Potosí y sus subproyectos-
dc.typeThesis-
dc.subject.keywordsDialogue of Knowledge-
dc.subject.keywordsPopular Communication-
dc.subject.keywordsSchool Community-
dc.subject.lembEducación Popular-
dc.subject.lembComunicación-
dc.subject.lembSabiduria-
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces-
dc.rights.licenseEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.-
dcterms.bibliographicCitationAbateaga, N., González, L., & Chaig, S. (2016). Comunicación comunitaria en el reconocimiento de identidades de "carreros, trabajadores, ciudadanos". En Memorias del XIII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación, ALAIC (págs. 115-123). México: Universidad Autónoma Metropolitana .-
dcterms.bibliographicCitationAcosta V, G. L., & Garcés M, Á. (2016). El diálogo de saberes en comunicación: reconfiguraciones de la formación y de la investigación. Anagramas, 17-23.-
dcterms.bibliographicCitationAcosta, G. L., & Garcés, Á. (2016). El diálogo de saberes en comunicación: reconfiguraciones de la formación y de la investigación. Anagramas , 17-23.-
dcterms.bibliographicCitationAlbán, A., & Rosero, J. R. (2016). Colonialidad de la naturaleza: ¿imposición tecnológica y usurpación epistémica? Nómadas , 27 - 41.-
dcterms.bibliographicCitationAndreti. (20 de 07 de 2021). Museo de la Ciudad Autoconstruida. (J. Lara, & M. Diana, Entrevistadores)-
dcterms.bibliographicCitationAngarita, E. (26 de 02 de 2022). Entrevista. (J. Lara, & D. Muñoz, Entrevistadores)-
dcterms.bibliographicCitationArango, G. (15 de Mayo de 2015). Pasolini en Medellín. (J. Lara, & D. Muñoz, Entrevistadores)-
dcterms.bibliographicCitationBolaños, J. (8 de junio de 2021). Entrevista Colectivo Periferia Crítica - Popayán. (D. Muñoz, & L. Jorge, Entrevistadores)-
dcterms.bibliographicCitationBotero Gómez, P., & Mora, A. I. (2018). Comunidades en resistencias y re-existencias: aporte a los procesos de comunicación popular. En G. A. Muñoz, Re-visitar la comunicación popular (págs. 135-194). Bogotá : Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.-
dcterms.bibliographicCitationBotero Gómez, P., Muñoz Villareal, E., Santacoloma, J., & Uribe Vakencia, C. (2011). Resistencias, estéticas y políticas: experiencias de comunicación alternativa. Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud, CINDE - Universidad de Manizales: Manizales.-
dcterms.bibliographicCitationCabrera, A. (2 de 08 de 2021). ORDEURCA. (J. Lara, & D. Muñoz, Entrevistadores)-
dcterms.bibliographicCitationCIMAS, O. I. (2009). Metodologías Participativas - Manual. Madrid: Observatorio Internacional de Ciudadanía y Medio Mabiente Sostenible, CIMAS.-
dcterms.bibliographicCitationConsejo Lationamericano de Ciencias Sociales, C. (26 de Octubre de 2020). CLACSO. Obtenido de https://www.clacso.org/investigacion-transdisciplinar-dialogo-de-saberes-y-nuevos-paradigmasde-las-ciencias-y-del-desarrollo-en-america-latina/-
dcterms.bibliographicCitationCorporación, T., & ICES-Isnem, G. d. (1988). Potosí - La Isla. Historia de una lucha. Segundo encuentro de regiones. Bogotá: Diifundir Ltda.-
dcterms.bibliographicCitationDe Sousa Santos, B. (2010). Para descolonizar occidente. Más allá del pensamiento abismal. Buenos Aires: Prometeo libros.-
dcterms.bibliographicCitationDe Sousa Santos, B. (2010). Para descolonizar occidente. Más allá del pensamiento abismal. Buenos Aires, Argentina: Prometeo libros-
dcterms.bibliographicCitationDe Sousa Santos, B. (2011). Epistemologías del sur. Utopía y praxis latinoamericana, 17-39-
dcterms.bibliographicCitationDe Sousa Santos, B. (2011). Introducción: Epistemologías del sur. Formas-otras (saber, nombrar, narrar, hacer), 11-22.-
dcterms.bibliographicCitationDe Sousa Santos, B. (2012). De las dualidades a las ecologías. La Paz, Bolivía : OXFAM .-
dcterms.bibliographicCitationDe Sousa Santos, B. (2017). Construyendo las epistemologías del sur para un pensamiento alternativo de alternativas. Buenos Aires: CLACSO.-
dcterms.bibliographicCitationDíaz García, M. A., & Estupiñán Soler, N. (2010). Desafios de la educación popular. Aletheia.-
dcterms.bibliographicCitationDíaz, P. L., & Díaz, V. A. (2011). Educación, movimientos sociales y comunicación popular: reflexiones a partir de experiencias en Uruguay. Revista de la Universidad Bolivariana, Volumen 10, Nº 28, 131-144-
dcterms.bibliographicCitationFranganillo, J., & Catalán, M. A. (2005). Bitácoras y sindicación de contenidos: dos herramientas. BID: textos universitaris de biblioteconomia i documentació, 1-15.-
dcterms.bibliographicCitationFreire, P. (1968). Pedagogía del oprimido. Buenos Aires: Siglo XXI editores S.A.-
dcterms.bibliographicCitationFreire, P. (1973). ¿Extensión o comunicación? La concietización en el medio rural. Buenos Aires, Argentina : Siglo XXI editores.-
dcterms.bibliographicCitationFreire, P. (1982). La educación como práctica de la libertad. Siglo XXI. Obtenido de http://www.educacionsalta.com.ar/files/archivos/bibliotecas/3/eccbc87e4b5ce2fe28308fd9f2a 7baf3.pdf-
dcterms.bibliographicCitationGadotti, M. (2006). Educação popular na America Latina: aspectos históricos e perspectivas. REXE: Revista de estudios y experiencias en educación , 137-159-
dcterms.bibliographicCitationGadotti, M. (2012). Educação popular, educação social, educação comunitária.-
dcterms.bibliographicCitationGalindo Cáceres, L. J. (1988). Técnicas de Investigación en Sociedad, Cultura y Comunicación. México: Logman-
dcterms.bibliographicCitationGarcía Gil, M. E., Plazas Gil, D. M., & Arata, N. (2020). La pregunta por lo social en América Latina en el siglo XXI. Bogotá: Ediciones USTA.-
dcterms.bibliographicCitationGonzaga Motta, L. (1983). Comunicación Popular y los modelos transnacionales. Revista Latinoamericana de Comunicación, 4-11-
dcterms.bibliographicCitationGonzález, A. (Mayo de 2021). Experiencia Escuela audiovisual Belén de los Andaquíes . (J. Lara, & D. Muñoz, Entrevistadores)-
dcterms.bibliographicCitationGonzález, J. A. (2017). Notas para una teoría de la comunicacón popular de Gilberto Giménez Montiel, y una nota sobre Gilberto Giménez y sus notas para una teoria de la comunicación popular. Visiones, retos y herencias. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación.-
dcterms.bibliographicCitationGutiérrez, H. (Febrero de 2020). Acercamiento a líder comunitario de Potosí. (F. Cardona, Entrevistador)-
dcterms.bibliographicCitationGutiérrez, H. (14 de Mayo de 2020). Héctor Gutiérrez. (F. Cardona, Entrevistador)-
dcterms.bibliographicCitationHincapié, L. D., & Lesmes González, E. C. (2016). Organización y movilización social de los estudiantes del Intituto Cerros del Sur - ICES a partir de la problemática de la extracción minera a gran escala. Bogotá.-
dcterms.bibliographicCitationJara Holliday, O. (2010). Educación popular y cambio social en América Latina. Community Development Journal.-
dcterms.bibliographicCitationJiménez García, D. L., & Agudelo López, A. (2017). Desafíos e innovaciones en la coproducción de conocimientos desde el diálogo de saberes y la sistematización de experiencias: una perspectiva política.-
dcterms.bibliographicCitationKrohling Peruzzo, C. M. (2008). Aproximaciones entre la comunicación popular y comunitaria y la prensa alternativa en Brasil en la era del Ciberespacio. ALAIC, 112-125.-
dcterms.bibliographicCitationLasso Urbano, C. (2019). La comunicación popular como escenario de praxis para el trabajo social comunitario. Eleuthera, 152-167.-
dcterms.bibliographicCitationLondoño, D. (22 de 07 de 2021). Entrevista Pasolini en Medellín . (j. M. Lara, Entrevistador)-
dcterms.bibliographicCitationLopez Rojas, J. H. (2013). Los procesos de comunicación comunitaria promovidos por el proyecto Escuela - Comunidad en la construcción de comunidad del barrio Potosí. Bogotá.-
dcterms.bibliographicCitationLópez Velásquez, Y. P. (2019). Aproximación sobre una estrategia pedagógica para el diálogo de saberes entre las investigaciones biológicas del Instituto Alexander Von Humboldt y las Comunidades Étnicas y Locales. Bogotá.-
dcterms.bibliographicCitationMalaver, C. (6 de julio de 2016). El Tiempo . Obtenido de https://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-16638419-
dcterms.bibliographicCitationMartín Barbero, J. (1993). La comunicación en las transformaciones del campo cultural. Alteridades, 59- 68.-
dcterms.bibliographicCitationMartín Barbero, J. (2000). Retos culturales de la comunicación a la educación . Nuevas sociedad - Vol 169, 33-43.-
dcterms.bibliographicCitationMartín Barbero, J. (2015). ¿Desde dónde pensamos la comunicación hoy? Chasqui , 13 - 29.-
dcterms.bibliographicCitationMateus, N. (10 de octubre de 2021). Entrevista. (D. Muñoz, & J. Lara, Entrevistadores)-
dcterms.bibliographicCitationMejía Jiménez, M. R. (2011). Educaciones y pedagogías críticas desde el sur (cartografías de la educación popular). Lima, Perú: Consejo de Educación de Adultos de América Latina, CEAL.-
dcterms.bibliographicCitationMuñoz González, G. A. (2018). Re-visitar la comunicación popular. Ensayos para comprenderla como escenario estratégico de resistencia social y re-existencia política. Bogotá: Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO-
dcterms.bibliographicCitationMuñoz González, G. A. (2018). Re-visitar la comunicación popular. Ensayos para comprenderla como escenario estratégico de resistencia social y re-existencia política . En P. Botero Gómez, & A. I. Mora, Comunidades en resistencias y re-existencias: aporte a los procesos de comuncación popular (págs. 135 - 191). Bogotá, D.C: Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.-
dcterms.bibliographicCitationPalechor, F. (25 de 06 de 2021). Educación en el Resguardo Indígena Yanacona. (J. Lara, & D. Muñoz, Entrevistadores)-
dcterms.bibliographicCitationPatricia. (07 de 04 de 2022). Entrevista. (J. Lara, & D. Muñoz, Entrevistadores)-
dcterms.bibliographicCitationPérez, C., & Echeverri, J. Á. (2010). Memorias Primer encuentro amazónico de experiencias de diálogo de saberes: Leticia 10 al 12 de noviembre de 2008. Leticia: Universidad Nacional de Colombia, Sede Amazonia.-
dcterms.bibliographicCitationPlazas, L. (26 de 02 de 2022). Entrevista. (L. Jorge, & D. Muñoz, Entrevistadores)-
dcterms.bibliographicCitationReina, O. (2013). Afectiva y efectiva comunicación popular: una revisión crítica y propositiva a 10 años del reglamento de comunicación comunitaria. En M. Dantas, Avances en los procesos de democratización de la comuicación eb América Latina (págs. 268-278). Buenos Aires, Argentina: CLACSO.-
dcterms.bibliographicCitationRocha Torres, C. A. (2016). La investigación Acción Participativa. Una apuesta por la comunicación y la transformación social. Bogotá: Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.-
dcterms.bibliographicCitationRomero Reyes, R. (2015). Educomunicación popular: camino que se abre paso desde Cuba. Estudios del desarrollo social: Cuba y Amércia Latina, 25-35.-
dcterms.bibliographicCitationThe World Cafe, C. F. (2015). Una guía rápida para ser anfitrión del world café. Creative Commons Attribution.-
dcterms.bibliographicCitationUranga, W. (2018). Organiazciones sociales y acción política: aportes para pensar las estrategias de comunicación. En Memorias del XIV Congreso de la Asociación Lationoamericana de Investigadores de la Comunicación, ALAIC (págs. 213-220). San José de Costa Rica: Universidad de Cosrta Rica, San Pedro.-
dcterms.bibliographicCitationVélez de la Calle, C. (2011). La educación social y popular en Colombia. Relaciones y búsquedas: 30 años de legitimidad. Revista Científica Guillermo de Ockham, 133-146.-
dcterms.bibliographicCitationVidal Ledo, M. J., & Fernández Oliva, B. (2015). Aprender, desaprender, reaprender. Educación Médica Superior, 585-592-
dcterms.bibliographicCitationWalsh, C. (2010). Interculturalidad crítica y educación intercultural. Construyendo intercuturalidad crítica, 75 - 96.-
dcterms.bibliographicCitationWalsh, C. (2013). Pedagogías decoloniales - Tomo I. Quito, Ecuador: Ediciones Abya-Yala.-
dcterms.bibliographicCitationWalsh, C. M., & García Linera, Á. (2006). Intercuturalidad, descolonización del estado y del conocimiento . Buenos Aires: Ediciones del signo.-
dc.publisher.departmentPosgrado-
dc.publisher.programMaestría en Comunicación - Educación en la Cultura-
dc.type.spaTesis de Maestría-
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc-
dc.rights.localOpen Access-
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios-
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto-
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu-
Appears in Collections:Maestría en Comunicación - Educación en la Cultura

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TM.CE_LaraJorge-MuñozDiana_2022.pdf3.6 MBAdobe PDFView/Open
Autorizacion_LaraJorge-MuñozDiana_2022.pdf
  Restricted Access		207.04 kBLicenseView/Open Request a copy
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons