Redes y Alianzas para el fortalecimiento de la inclusión de niños y niñas con discapacidad auditiva en el Colegio tecnológico de Suba
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Date
2021-06-03
Advisors
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
El presente documento tiene como objetivo presentar una propuesta para la generación de redes y
alianzas con instituciones públicas como (INSOR) Instituto Nacional para Sordos, instituciones
privadas y ONG, para de esta forma promover la inclusión del tercer idioma de lenguaje de señas
en las instituciones educativas en este caso en el Colegio Tecnológico de Suba, debido a que la
sordera se convierte en la causa más importante de desórdenes de la comunicación en la niñez
ya que representa un serio obstáculo para el desarrollo psicológico y social, la falta de estímulos
auditivos inhiben los procesos de adquisición de la lengua oral y del desarrollo del lenguaje y
aprendizaje. Con el fin de atender esta problemática el proyecto busca romper barreras a través
de la inclusión del lenguaje de señas fomentando el desarrollo del aprendizaje y la comunicación.
The objective of this document is to present a proposal for the generation of networks and alliances with public institutions such as (INSOR) National Institute for the Deaf, private institutions and NGOs, in order to promote the inclusion of the third language of sign language in institutions. educational programs in this case at the Suba Technological College, because deafness becomes the most important cause of communication disorders in childhood since it represents a serious obstacle to psychological and social development, the lack of auditory stimuli inhibits the processes of oral language acquisition and language development and learning. In order to address this problem, the project seeks to break down barriers through the inclusion of sign language, promoting the development of learning and communication.
The objective of this document is to present a proposal for the generation of networks and alliances with public institutions such as (INSOR) National Institute for the Deaf, private institutions and NGOs, in order to promote the inclusion of the third language of sign language in institutions. educational programs in this case at the Suba Technological College, because deafness becomes the most important cause of communication disorders in childhood since it represents a serious obstacle to psychological and social development, the lack of auditory stimuli inhibits the processes of oral language acquisition and language development and learning. In order to address this problem, the project seeks to break down barriers through the inclusion of sign language, promoting the development of learning and communication.
Description
Generar una estrategia de redes y alianzas para el fortalecimiento de la inclusión de la
población de niños y niñas con discapacidad auditiva en el Colegio Tecnológico de Suba.
Keywords
Inclusión, Discapacidad, Entornos Escolares, Redes y Alianzas, Inclusion, Disability, School Environments