Reflexiones Acerca de la Intervención en el buen trato en la Inteligencia Emocional de los Estudiantes de Grado de Aceleración del Colegio Francisco Javier matiz de la Ciudad de Bogotá

Abstract

El presente proyecto analizó una experiencia encontrada en la práctica profesional educativa de la Facultad de Psicología UVD de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, la cual se llevó a cabo en el Colegio Educativo Distrital Francisco Javier Matiz perteneciente a la zona sur de Bogotá. Esta sistematización se sitúa en la sublínea de investigación: Psicología y Desarrollo Humano, puesto que reflexiona acerca de las relaciones interpersonales en un periodo particular del ciclo vital: la adolescencia. La experiencia que motivó la reflexión fue la intervención en el buen trato de los estudiantes del grado Aceleración del colegio, la cual se concreta en los ejercicios de inteligencia emocional intrapersonal e inteligencia emocional interpersonal realizados con la población a lo largo del periodo de práctica. La presente sistematización gira alrededor de conceptos teóricos como: Inteligencia emocional (centrándose en el relacionamiento intrapersonal- interpersonal), Intervención en el buen trato (enfocado en el espacio escolar) y Adolescencia (relaciones y complejidades en esta etapa del ciclo vital)