Ambiente virtual de aprendizaje como estrategia para mejorar el rendimiento académico con estudiantes del grado noveno de la I.E.D. Centro integral Jose Maria Cordoba

Abstract

Partiendo de la problemática que presentan los estudiantes del grado noveno de la I.E.D. Centro Integral José María Córdoba, localidad 6 Bogotá, relacionada con el área de informática específicamente en la temática que tiene que ver con la lógica de programación, se busca desarrollar e implementa un Ambiente Virtual de Aprendizaje que mejore significativamente el proceso enseñanza aprendizaje. El A.V.A. se guiará por estándares de software educativo aplicando metodologías propuestas por expertos como (Galvis & Alvaro, 1992, pp. 63-304) y utilizando la plataforma Moodle que es una herramienta que tiene muchos componentes y módulos que son esenciales en el diseño del Ambiente Virtual. La investigación beneficiará la comunidad educativa de la educación básica y media, universitaria y docentes que impartan la temática lógica de programación puesto que facilitará una herramienta pedagógica AVA cuyo propósito será soporte e instrumento para facilitar el proceso enseñanza aprendizaje.