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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/11727
Title: | Contribución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a los procesos lecto-escriturales en el grado tercero de básica primaria |
Authors: | Grisales Sánchez, Luz Estella Luzdani Gutiérrez, Claudia Vélez Álvarez, Miguel Ángel |
Keywords: | Tecnologías de la información Educación en niños Pedagogía infantil Lectura |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Citation: | Grisales Sánchez, L., Luzdani Gutiérrez, C. y Vélez Álvarez, M. (2014). Contribución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a los procesos lecto-escriturales en el grado tercero de básica primaria. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello - Colombia. |
Abstract: | Este proyecto destaca la importancia del Aporte De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación (Tic) A Los Procesos Lecto-Escriturales En El Grado Tercero como una estrategia para mejorar la educación de niños y niñas en edad escolar, teniendo siempre en cuenta sus conocimientos previos, sus gustos y su edad. Durante el desarrollo de la investigación se hallaron diversas herramientas que permitieron encontrar la fundamentación teórica pertinente para el desarrollo de la misma y la ejecución de la propuesta de intervención, que se plantea para dar solución a las inquietudes de los niños y niñas, de sus familias, y en especial de los hallazgos que arrojaron las observaciones previas. Se desarrollo en esté una propuesta de intervención donde el niño y la niña tienen la posibilidad de acercarse a las Tecnologías De La Información Y La Comunicación (Tic) A Los Procesos Lecto-Escriturales. |
Description: | Reconocer el uso de las tecnologías de la información y la comunicación “TIC” como herramienta fundamental en los procesos de lecto-escritura, de los estudiantes del grado tercero de primaria del Centro Educativo Hogar Jesús Redentor. |
URI: | https://hdl.handle.net/10656/11727 |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana |
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