Impacto que el uso de jergas populares ejercen en el desarrollo de competencias comunicativas de los estudiantes

Abstract

El hombre es un ser social por naturaleza, gracias a esto puede interactuar con otras personas valiéndose de herramientas como el lenguaje, el cual ha evolucionado adaptándose a las necesidades de la sociedad. El aprendizaje de una lengua es necesario en todo individuo, aunque en alguna etapa de esta se requiera precisión en sus formas gramaticales y léxicas, ha sido el mismo hombre quien ha hecho que estos modelos cambien, porque los medios de comunicación, las redes sociales y el contexto en general ejercen influencia en el comportamiento y pensamiento que no siempre trae consigo resultados positivos. Si bien es cierto, los cambios son formas de construcción de la identidad sociocultural de los grupos humanos, en ocasiones estas formaciones traen nuevas incorporaciones en los comportamientos, actitudes, uso de los artefactos tecnológicos y con ello cambios en el lenguaje que utilizan. El uso de un lenguaje y escritura no tradicional son propios de los jóvenes y adolescentes de hoy. Ellos transforman el entorno de una forma espontánea, son sensibles a los cambios, se motivan con lo extraño y lo novedoso, salir de la cotidianidad y de los estándares que la sociedad normalmente tiene se convierte en un placer, siempre buscan marcar pautas a través de la vestimenta, la música y el lenguaje. Todos estos aspectos se evidencian desde las aulas de clase, donde se puede determinar de algún modo, si la transformación del lenguaje en estos contextos es tan fructífero y positivo a nivel académico, Neumann y Quevedo (2004) dicen “La escuela, ante un lenguaje diferente de algunos de sus alumnos, 6 suele considerarlo insuficiente o deficitario; esta situación puede conducir a los alumnos al fracaso lingüístico que, desde este planteo, se traduce en fracaso escolar.