Radio escolar en la IED Antonio Nariño: Dimensión educomunicativa para pensar la ciudadania

Abstract

Este artículo sintetiza la investigación realizada en la Institución Educativa Antonio Nariño, esta experiencia está adscrita al Observatorio de Medios Escolares de la Universidad Minuto de Dios y buscó el fortalecimiento de los procesos comunicativos de la emisora escolar para potenciar este medio de comunicación como instrumento de formación ciudadana. En este proceso apostamos por la relación comunicación-educación, y su importancia en procesos culturales y ciudadanos.

La aproximación a la relación antes mencionada nos llevó a realizar talleres de formación, una campaña de sensibilización con gran impacto en el ámbito escolar y la recolección de memorias con el ánimo de reconstruir no sólo la historia de la emisora, sino validar su misión y el impacto que ha tenido en la institución.

Como resultado de este proceso logramos que los jóvenes vinculados a la emisora se constituyeran como protagonistas sociales, generando nuevos aprendizajes y conocimientos que fortalecieron y transformaron su ámbito educativo.