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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/10609
Title: | El arte como alternativa para la creación de ambientes de paz y reconocimiento del otro, a través del proyecto “El círculo sintagmagórico: un espacio para soñar”, realizado en la Institución Educativa Técnico Rafael García Herreros de Bucaramanga, Colombia. |
Authors: | Jaimes Bonilla, Vivian Teresita |
metadata.dc.contributor.advisor: | Pérez Gómez, Clara Inés |
Keywords: | Paz Arte Educación Reconocimiento del otro |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Citation: | Jaimes, V. (2019). El arte como alternativa para la creación de ambientes de paz y reconocimiento del otro, a través del proyecto “El círculo sintagmagórico: un espacio para soñar”, realizado en la Institución Educativa Técnico Rafael García Herreros de Bucaramanga, Colombia. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia. |
Abstract: | La presente investigación se ha propuesto un recorrido por una Institución pública de educación secundaria en el marco de un proyecto de promoción de lectura, escritura y arte, con el objeto de analizar de qué manera la promoción del arte puede ser una alternativa para la creación de ambientes de paz y reconocimiento del otro. Para lograrlo se ha planteado iniciar por advertir las concepciones de paz de la comunidad educativa y cómo éstas influyen en sus prácticas al interior de la institución. Acto seguido, busca reconocer cómo la promoción del arte puede mediar en el encuentro pedagógico y cómo puede fortalecer una pedagogía crítica que propenda por la transformación social. Para, finalmente, comprender en qué sentido la construcción del sí mismo a partir del reconocimiento del otro resulta ser condición de posibilidad para la cimentación de ambientes de paz |
Description: | Analizar de qué manera la promoción del arte puede ser una alternativa para la creación de ambientes de paz y el reconocimiento del otro, a través del proyecto “El círculo sintagmagórico: un espacio para soñar”, realizado en la Institución Educativa Técnico Rafael García Herreros de Bucaramanga, Colombia. |
URI: | https://hdl.handle.net/10656/10609 |
Appears in Collections: | Maestría en Paz, Desarrollo y Ciudadanía |
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