Expresiones de resistencia frente a la exclusión del sistema educativo -a nivel de educación superior- que viven los egresados del colegio Nueva Esperanza de las promociones 2010 a 2017

Abstract

La investigación se orientó a caracterizar las expresiones de resistencia frente a las limitaciones para acceder a la educación superior como derecho, en un sistema educativo donde predomina una de tantas expresiones de la exclusión social. Se trabajó con un grupo de egresados de la IED Nueva Esperanza – Localidad de Usme en Bogotá- de las promociones 2010 a 2017, toda vez que es evidente que un significativo número de ellos no logra acceder a este fundamental derecho que, sin ser la única alternativa, si posibilitaría el progreso y mejoramiento de su calidad de vida, además de garantizar su goce y disfrute bajo las premisas de equidad, justicia e igualdad, de que hablan las normas y leyes vigentes tanto en la Constitución Política Nacional como en los convenios y tratados internacionales en materia de educación.