Bocumagú

Abstract

En este prototipo didáctico se fusionan dos intereses personales: en primer lugar, preservar músicas ancestrales enfocándome en los ritmos del pacífico colombiano (currulao); segundo, implementar estrategias que sean transversales dentro del aula de clase, a través de coros que integren las onomatopeyas de los instrumentos característicos de este ritmo. Este prototipo resulta de gran importancia para los docentes de primer ciclo, ya que deben enfrentar un reto relacionado al desarrollo de la competencia comunicativa. BOCUMAGÚ quiere evocar el saber del currulao, mediante composiciones musicales que expresan un viaje por la práctica de cada uno de sus instrumentos por medio de onomatopeyas. Constituye un refuerzo pedagógico a nivel comunicativo, corporal y cultural, orientado al desarrollo de los niños y las niñas que transitan al primer ciclo de la educación básica. Por tal motivo se sugiere que la universidad continúe investigando y generando material didáctico que ayude con la difusión y conservación de saberes ancestrales.