La letra sexual del reggaetón y su presunta influencia en la identidad sexual en los niños y niñas del grado 5 de primaria de la Institución Educativa Graciela Jiménez de Bustamante de la ciudad de Medellín.

Abstract

Con la presente exploración se pretende analizar y examinar los impactos y las significaciones que se pueden estar generando en este momento como referentes no solo musicales sino sociales por la anuencia que se puede observar en la aceptación de nuevas conductas sociales buscando consentir lo vulgar y pornográfico como arte, porque se observa que estos nuevos referentes musicales tienen un gran contenido de letra vulgarizada carentes de contenidos reflexivos, de allí que es uno de los escenarios que mueven a realizar una reflexión exploratoria sobre este tema considerando su importancia toda vez que este género musical llega a los sectores marginados de nuestras ciudades donde se presentan como referentes musicales y dadas las condiciones sociales, culturales, familiares y económicas en las que viven los niños y las niñas se ven más expuestos a asimilar y consumir estos discursos verbales y corporales que vienen inscritos en la letra del reggaetón que hace mención a lo sexual, lo cual puede fácilmente inducir a una posible erotización del cuerpo de los niños y niñas pues las características del mismo lo convierte en una herramienta para tal fin ya que se ha observado que este ritmo musical estimula el cuerpo con su baile y lo pone en directa relación con el placer, con lo cual se puede correr un peligro en la formación estructural de las pautas de formación sexual de los niños y niñas de la Institución Educativa Graciela Jiménez de Bustamante [de la ciudad de Medellín], alterando de esta manera una adecuada educación para ellos.