DSpace Collection:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/6702
2024-03-06T19:46:00ZFactores psicosociales que podrían influir en que los adolescentes entre 13 y 15 años deserten de su proceso de formación futbolística del Club Deportivo Las Águilas
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/18862
Title: Factores psicosociales que podrían influir en que los adolescentes entre 13 y 15 años deserten de su proceso de formación futbolística del Club Deportivo Las Águilas
Authors: Bermúdez Palacios, Carlos Andrés; Castro Piña, Leidy Rocío; Nhora María, Rivera Castaño
Abstract: El presente trabajo de investigación piloto busca identificar los factores psicosociales que influyen en la deserción de los adolescentes del Club deportivo las Águilas, ubicado en el municipio de la Victoria en el departamento del Valle del Cauca. Teniendo como referentes dos investigaciones similares realizadas en Colombia. Como método de recolección de información se utilizó la encuesta abierta, aleatoria a 5 adolescentes activos en el Club. Se aplicó un enfoque Histórico hermenéutico, desde un nivel exploratorio, por medio del cual se identifican unos posibles resultados de la investigación, dejándolos como base para futuras investigaciones; The present pilot research work seeks to identify the psychosocial factors that influence the
dropout of adolescents from the Las Águilas Sports Club, located in the municipality of La Victoria in the
department of Valle del Cauca. Taking as references two similar investigations carried out in Colombia.
As a method of data collection, an open, random survey of 5 adolescents active in the Club was used. A
hermeneutical historical approach was applied, from an exploratory level, through which possible
research results are identified, leaving them as a basis for future research.
Description: Analizar los factores psicosociales que influirían en la deserción de los adolescentes entre 13 y 15 años del proceso de formación futbolística en el club deportivo las Aguílas en el municipio de Victoria Valle del Cauca.2023-12-01T00:00:00ZImpacto social de Biblioteca Pública Débora Arango de Envigado
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/18616
Title: Impacto social de Biblioteca Pública Débora Arango de Envigado
Authors: Mazo Jaramillo, Alba Dolly
Abstract: El presente trabajo tiene como objetivo determinar el impacto y las transformaciones sociales
de la Biblioteca Pública Débora Arango de Envigado. Se busca medir el valor de las bibliotecas públicas
para justificar la inversión presupuestal del estado y el retorno social de la inversión que reciben los
ciudadanos al utilizar sus servicios y programas. Se analiza el valor económico de los servicios y
programas en el mercado, así como la relación costo, uso y beneficio. Los resultados demuestran el
impacto positivo de las bibliotecas en los usuarios y cómo perciben el valor de la inversión realizada
mucho más alto de lo realmente invertido. Además del valor cuantitativo quienes hacen uso de los
programas y servicios bibliotecarios perciben su impacto en la percepción de bienestar y aporte a la
calidad de vida
Description: Determinar las transformaciones y el impacto social de la Biblioteca Pública y Parque Cultural
Débora Arango de Envigado desde el año 2014 al 2023.2023-11-01T00:00:00ZClub de béisbol, una propuesta a favor de la infancia de Canalete, Córdoba
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/18615
Title: Club de béisbol, una propuesta a favor de la infancia de Canalete, Córdoba
Authors: Ávila Gómez, Antonio José De
Abstract: El presente estudio se enfoca en la problemática del sedentarismo, la inactividad física y la falta
de oportunidades para el desarrollo físico, psicosocial y emocional de la infancia en situación de
vulnerabilidad en Canalete, Córdoba; el objetivo general de la investigación es identificar la importancia
de constituir un Club de Béisbol en Canalete para abordar estos desafíos y mejorar la calidad de vida de
la población infantil, para el desarrollo se emplea un diseño metodológico mixto, con un alcance
descriptivo, la población de estudio está constituida por niños en situación de vulnerabilidad entre 6 y
12 años, la recolección de datos se realiza mediante encuestas, observación participante y el análisis de
fuentes secundarias, los principales resultados indican que la creación del Club de Béisbol puede
contribuir significativamente al bienestar físico y psicosocial de los niños, al proporcionar un espacio
para la actividad física, el trabajo en equipo, el desarrollo de habilidades interpersonales y el
fortalecimiento del tejido social, promoviendo la inclusión y equidad en la comunidad, se destaca el
potencial del Club para prevenir problemáticas sociales, como el consumo de drogas y la violencia al
ofrecer actividades constructivas en el tiempo libre, así mismo el actual proyecto es una propuesta
valiosa y pertinente para mejorar la calidad de vida en los niños y el fortaleciendo del desarrollo
comunitario
Description: Identificar la importancia de constituir un club de béisbol en Canalete, Córdoba, para
disminuir los problemas de inactividad física, sedentarismo y falta de oportunidades en el
desarrollo físico, psicosocial y emocional de la infancia en situación de vulnerabilidad del
municipio2023-11-01T00:00:00ZPropuesta de evaluación de las estrategias educativas no formales de la organización United Way en Medellín
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/18614
Title: Propuesta de evaluación de las estrategias educativas no formales de la organización United Way en Medellín
Authors: Betancur Jaramillo, Ana María; Cruz Baena, Luisa Fernanda; Mendoza Monsalve, Luz Caterine
Abstract: La deserción escolar es un fenómeno de mucha importancia, pues cuando se presenta
en mayor medida, imposibilita la movilidad social y el progreso de la sociedad, además que
suele ser complejo abordarlo pues este tiene diversas causas y consecuencias. Identificar y
abordar los signos de deserción escolar en las etapas iniciales es esencial.
Las intervenciones tempranas pueden prevenir problemas más graves y permitir que los
estudiantes superen las dificultades, para esto existen estrategias formales como las que
desarrollan las Instituciones Educativas a partir de parámetros del Ministerio de Educación. No
obstante, estas resultan insuficientes para mitigar estos fenómenos.
Es por esto que, el presente trabajo de grado aborda las estrategias educativas no
formales de organizaciones sociales, de manera específica, de la United Way, quien, a través de
un modelo no formal, brinda acompañamiento y asesoría desde una experiencia vivencial,
apuntando a la motivación y permanencia escolar en jóvenes de la ciudad de Medellín.
A partir de esa identificación, se propone un modelo de evaluación de las estrategias no
formales de educación que implementa la organización social United Way, cuyo prototipo se
presenta con la finalidad que la entidad pueda identificar la efectividad del programa a través de
una evaluación retrospectiva.
Este trabajo de grado, permitió identificar otras prácticas llevadas a cabo por diferentes
organizaciones en el ámbito nacional y local, comparar y generar un análisis de cómo las
diversas acciones que se piensan, apuntan al cumplimiento del ODS 4, y así, garantizar una
educación de calidad, haciéndolos más competentes y cualificados en sociedad
Description: Proponer un modelo de evaluación de las estrategias no formales de educación que implementa
la organización social United Way en el municipio de Medellín.2023-11-01T00:00:00Z