Browsing by Author Dueñas Gaitán, Félix Fernando

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2019Competencias lingüísticas: una propuesta para su desarrollo en la educación superior.Rubio Laverd, Elsa María; Dueñas Gaitán, Félix Fernando; García Noguera, Luis Juan Carlos; Díaz Garzón, Diana Marcela
-Desvinculación e inclusión histórica: inmigrantes y mentalidades: los sefarditas o judios españoles en la América Española (Termination and inclusion of history: immigrants and mentality: sephardic spanish or spanish jews in America)-
-Educación y desarrollo tecnológico: una mirada de la ciencia en Colombia por Jorge Reynolds Pombo (Education and technological development: a view of science in Colombia by Jorge Reynolds Pombo)-
-El “principio de realidad” de la investigación: reflexiones desde el pensamiento kantiano (The “reality principle” of research: reflections from Kantian thought)-
2022Habitantes de calle y responsabilidad social.Dueñas Gaitán, Félix Fernando; Peña Garnica, Diego Fernando; Acuña Daza, Gloria Stella; García Donato, Andrea del Pilar
-Investigación y educación virtual: alternativas que favorecen la inclusión social (Research and virtual education: alternatives that favor social inclusion)-
-La investigación en inclusión y educación superior: una alternativa orientada al desarrollo social (Including research and higher education: social development-oriented alternative)-
-Mecanismos de difusión e internacionalización de la investigación (Mechanisms of dissemination and internationalization of research)-
-Myths in front of the open publication of science-
2020Puntos de vista: narrativas, formación y discursos en la educación.García Díaz, John Jairo; Prada Arévalo, Mauricio; Moreno-Gómez, Elizabeth; García Noguera, Luis Juan Carlos; Aguirre León, César Augusto; Dueñas Gaitán, Félix Fernando
-Reflexiones en torno a la argumentación desde la perspectiva aristotélica-
-Rompiendo las cadenas de la exclusión social: igualdad, derechos y educación (Breaking the chains of social exclusion: equality, rights and education)-
-The scientistic sense of “research” from the positivism of Auguste comte-