Browsing by Author "Unidad STEM MD Robotics"

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    Guía 1 para docente y estudiante. Clasificación y recolección de residuos domiciliarios. Grados 6, 7 y 8.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020) Parque Científico de Innovación Social; Unidad STEM MD Robotics
    Los Agentes STEMWORK ayudarán a Bahazy - un robot que conocerán durante el desarrollo del desafío - para que pueda recolectar y clasificar residuos sólidos que se producen en las casas del barrio La Macarena. Con el fin de lograrlo, los estudiantes pondrán a prueba sus competencias matemáticas y tecnológicas al utilizar instrumentos de medición para adquirir datos; también, realizarán operaciones y procedimientos de cálculo entre números enteros y racionales, y relacionarán el funcionamiento de un elemento tecnológico para la solución de problemas.
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    Guía 10 para docente y estudiante. Doña Juana, un lugar para la disposición controlada de residuos.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020) Unidad STEM MD Robotics; Parque Científico de Innovación Social
    Durante este desafío, los Agentes STEMWORK conocerán la situación problema que se presenta en el Relleno Sanitario Doña Juana en cuanto la producción y tratamiento que los residuos que llegan a este lugar no solo desde la cuidad de Bogotá, sino que además de algunos municipios aledaños.
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    Guía 2 para docente y estudiante. Planificación y trayectorias. Grados 6, 7 y 8
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020) Parque Científico de Innovación Social; Unidad STEM MD Robotics
    Los Agentes STEMWORK seguirán resolviendo el Desafío 1 que, ahora, consistirá en preparar a Bahazy para que recoja los residuos sólidos en algunos sectores del barrio La Macarena, aplicando los conceptos de cálculos geométricos, plano cartesiano y programación. Así mismo, habrá momentos de reflexión sobre, cómo clasificar dichos residuos en los hogares, y a la vez, qué hacer para reducir su producción.
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    Guía 3 para docente y estudiante. Posicionamiento por coordenadas. Grado 6, 7 y 8.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020) Parque Científico de Innovación Social; Unidad STEM MD Robotics
    Los Agentes STEMWORK, en este nuevo desafío, determinarán con mayor precisión el recorrido de Bahazy para recoger los residuos sólidos en ciertas calles del mismo barrio; para lograrlo, retomarán los conceptos de plano cartesiano y reconocerán los de longitud de arco, eje sin fin, piñón y GPS. Asimismo, habrá momentos de reflexión sobre el consumo excesivo de dispositivos electrónicos.
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    Guía 4 para docente y estudiante. Posicionamiento por coordenadas. Grado 6, 7 y 8
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020) Parque Científico de Innovación Social; Unidad STEM MD Robotics
    En esta última misión del Desafío 1, los Agentes STEMWORK analizarán el principio de funcionamiento del torque de los ejes y el tipo de engranajes que son necesarios para aumentar la fuerza y la velocidad de Bahazy, para cumplir con el propósito de su trayectoria. De igual manera, a partir de estos conceptos, se propiciarán reflexiones sobre la importancia de emplear sistemas eléctricos para que elaboren conclusiones en torno al impacto que surtirá en el ambiente, el hecho de implementar dispositivos con energías renovables en lugar de aquellos que requieren energías no renovables de combustión.
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    Guía 5 para docente y estudiante. Recolección de residuos sólidos en eventos, Grados 6, 7 y 8
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020) Unidad STEM MD Robotics; Parque Científico de Innovación Social
    El desafío 2 para los Agentes STEMWORK se divide en tres misiones a través de la cuales se analizarán diversos factores para sopesar en equipo varias alternativas de solución hasta optar por la más adecuada que permita resolver dicho desafío. Para comenzar, en esta guía conocerán la problemática que se da en uno de los lugares más concurridos de Bogotá como es la Plaza de Bolívar ya que, al ser un sitio donde se promueven los eventos masivos, no se realiza una adecuada disposición y tratamiento de los residuos sólidos lo que dificulta la labor de los operadores de limpieza, poniéndolos en riesgo su salud al entrar en contacto con sustancias contaminantes que se desprenden de estos.
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    Guía 6 para docente y estudiante. Residuos PET. Grados 6, 7 y 8
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020) Unidad STEM MD Robotics; Parque Científico de Innovación Social
    La misión para los Agentes STEMWORK consistirá en preparar a Bahazy para que recoja los contenedores con los residuos PET en la Plaza de Bolívar, aplicando los conceptos de cálculos geométricos, manejo de sensor de ultrasonido y programación. Así mismo, habrá momentos de reflexión sobre los impactos que el consumo del PET genera en el ambiente y cómo afecta a los recursos naturales. Por esto, se reforzará la forma de reciclar este tipo de botellas para reutilizarlas en la fabricación de otros productos.
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    Guía 7 para docente y estudiante. Sensores. Grado 6, 7 y 8
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020) Unidad STEM MD Robotics; Parque Científico de Innovación Social
    Para esta misión es necesario recordar el propósito expuesto en la Guía 5, el cual se deriva de un evento realizado en la Plaza de Bolívar al que asistieron 30 mil personas, quienes recibieron una botella con agua de 300 ml; el propósito era que Bahazy lograra desplazarse por dicha zona para recoger los residuos sólidos, específicamente las botellas que fueron entregadas a cada asistente. Así mismo, hubo momentos de reflexión sobre cómo reciclar este tipo de botellas para su posterior reutilización en la fabricación de otros productos.
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    Guía 8 para docente y estudiante. La evaluación educa sin sacrificar la naturaleza. Grados 6, 7 y 8.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020) Unidad STEM MD Robotics; Parque Científico de Innovación Social
    Para el cumplimiento de esta misión, los Agentes STEMWORK tendrán que realizar un reconocimiento del colegio, motivo por el cual será necesario que elaboren un plano de planta (horizontal) registrando la mayor cantidad de detalles que faciliten diseñar e implementar una estrategia para la recolección de los residuos sólidos en la institución haciendo uso del robot Bahazy.
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    Guía 9 para docente y estudiante. El plan de las tres "R": "Recolecta, Retorna, Reutiliza".
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020) Unidad STEM MD Robotics; Parque Científico de Innovación Social
    La misión para los Agentes STEMWORK consistirá en preparar a Bahazy para que recoja los residuos sólidos en la institución educativa, aplicando los conceptos de ángulos, sensor de color, funciones especiales (Bucle); además, se retomarán los conceptos ya antes vistos durante los desafíos 1 y 2, para generar una reflexión que permita analizar algunos hábitos saludables y, a su vez, fortalecer la conciencia de cuidado del entorno inmediato como es el colegio.
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    STEM MD Robotics Bogotá: Educación para el Talento Humano del Futuro. Guía 0 para docente y estudiante
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020) Unidad STEM MD Robotics; Parque Científico de Innovación Social
    En la Guía 0 los Agentes STEMWORK (estudiantes) ayudarán a Frank (a ellos mismos, a sus familias y a su entorno) a cumplir el reto con el cual se pueda solucionar el problema que, por el manejo inadecuado de residuos sólidos, está poniendo en riesgo el futuro de Bogotá.