Browsing by Author "Betancur Rojas, Claudia Andrea"

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    Análisis de las prácticas docentes en aulas con estudiantes con discapacidad en la IED instituto técnico de oriente
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-09-15) Sánchez Suarez, Yeison Camilo; Piernagorda Herrera, Eris Rocio; Betancur Rojas, Claudia Andrea; Miranda Beltrán, Sorangela
    La presente investigación tiene como objetivo analizar las prácticas pedagógicas de los docentes de la institución educativa departamental Instituto Técnico de Oriente, con respecto a los estudiantes con discapacidad. Para identificar la problemática se contrastaron fuentes teóricas sobre inclusión y la forma como los docentes la garantizan dentro de sus aulas, incentivando el análisis por el aspecto abordado en este proyecto. En este orden de ideas, para caracterizar las propiedades de la investigación se trabajó desde el paradigma interpretativo, coherente con el enfoque cualitativo, descriptivo analítico, en adición, siendo consecuente con ellos, para la recolección de datos se diseñaron y aplicaron entrevistas a docentes, padres y estudiantes, así como grupos focales y se diseñó una matriz para el análisis de documentos; cuyos resultados fueron analizados a partir de cuatro categorías que apuntaron a dar respuesta al planteamiento inicial siendo estas estrategias pedagógicas, inclusión, comunicación, didáctica y mejoramiento de prácticas pedagógicas.
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    Catálogo Proyectos Sociales de Formación UNIMINUTO. Centros de Educación para el Desarrollo - Rectoría Antioquia - Chocó.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019) Betancur Rojas, Claudia Andrea; Centro de Educación para el Desarrollo – Bello. Profesores y líderes del CED; Nieto Alba, Lina Marcela
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    Catálogo Proyectos Sociales de Formación UNIMINUTO. Centros de Educación para el Desarrollo - Rectoría Bogotá Sede Principal.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019) Betancur Rojas, Claudia Andrea; Centro de Educación para el Desarrollo – Sede Principal. Profesores y líderes del CED; Nieto Alba, Lina Marcela
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    Catálogo Proyectos Sociales de Formación UNIMINUTO. Centros de Educación para el Desarrollo - Rectoría Cundinamarca.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019) Betancur Rojas, Claudia Andrea; Centro de Educación para el Desarrollo – Cundinamarca. Profesores y líderes del CED; Nieto Alba, Lina Marcela
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    Catálogo Proyectos Sociales de Formación UNIMINUTO. Centros de Educación para el Desarrollo - Rectoría Sur Occidente.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019) Betancur Rojas, Claudia Andrea; Centro de Educación para el Desarrollo – Calí, Pasto, Buga y Buenaventura. Profesores y líderes del CED; Nieto Alba, Lina Marcela
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    Catálogo Proyectos Sociales de Formación UNIMINUTO. Centros de Educación para el Desarrollo - Rectoría UNIMINUTO Virtual y a Distancia.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019) Betancur Rojas, Claudia Andrea; Centro de Educación para el Desarrollo – Virtual y a Distancia. Profesores y líderes del CED; Nieto Alba, Lina Marcela
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    Catálogo Proyectos Sociales de Formación UNIMINUTO. Centros de Educación para el Desarrollo - Vicerrectoría Regional Bogotá Sur.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019) Betancur Rojas, Claudia Andrea; Centro de Educación para el Desarrollo – Bogotá Sur. Profesores y líderes del CED; Nieto Alba, Lina Marcela
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    Catálogo Proyectos Sociales de Formación UNIMINUTO. Centros de Educación para el Desarrollo - Vicerrectoría Regional Caribe.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019) Betancur Rojas, Claudia Andrea; Centro de Educación para el Desarrollo – Centro Regional Barranquilla. Profesores y líderes del CED; Nieto Alba, Lina Marcela
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    Catálogo Proyectos Sociales de Formación UNIMINUTO. Centros de Educación para el Desarrollo - Vicerrectoría Regional Eje Cafetero.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019) Betancur Rojas, Claudia Andrea; Centro de Educación para el Desarrollo – Centro Regional Pereira. Profesores y líderes del CED; Nieto Alba, Lina Marcela
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    Catálogo Proyectos Sociales de Formación UNIMINUTO. Centros de Educación para el Desarrollo - Vicerrectoría Regional Orinoquía.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019) Betancur Rojas, Claudia Andrea; Centro de Educación para el Desarrollo – Vicerrectoría Orinoquía. Profesores y líderes del CED; Nieto Alba, Lina Marcela
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    Catálogo Proyectos Sociales de Formación UNIMINUTO. Centros de Educación para el Desarrollo - Vicerrectoría Regional Santanderes.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019) Betancur Rojas, Claudia Andrea; Centro de Educación para el Desarrollo – Santanderes. Profesores y líderes del CED; Nieto Alba, Lina Marcela
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    Catálogo Proyectos Sociales de Formación UNIMINUTO. Centros de Educación para el Desarrollo - Vicerrectoría Regional Tolima y Magdalena Medio.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019) Betancur Rojas, Claudia Andrea; Centro de Educación para el Desarrollo – Ibagué. Profesores y líderes del CED; Nieto Alba, Lina Marcela
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    Catálogo Proyectos Sociales de Formación UNIMINUTO. Centros de Educaciónpara el Desarrollo - Vicerrectoría Regional Sur.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019) Betancur Rojas, Claudia Andrea; Centro de Educación para el Desarrollo – Centro Regional Neiva. Profesores y líderes del CED; Nieto Alba, Lina Marcela
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    Catálogo Proyectos Sociales de Formación.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2024) Zableh Orozco, Judith Marcela; Gómez, Alba Yolima; Vanegas Gutiérrez, Rosario; Campo, Mauro Maury; Vivanco Pérez, Andrea Margarita; Londoño Uriza, Elidio Alexander; Bedoya Marulanda, John Fredy; Vargas Quintero, Narda Yohana; Hernández Ardila, José Misael; Torres Madrigal, Rubén Darío; Ordoñez Kandia, Ana Patricia; Tejada Rivera, Nidia María; Reina López, Luisa Fernanda; Díaz Hurtado, Ana Milena; Mondragón Benítez, Hugo Ferney; Betancur Zapata, Santiago; Badiel Bedoya, Martha Cecilia; Cruz Jaramillo, José Álvaro; Cabezas Preciado, José Rodolfo; Navia Saldarriaga, Andrea Carolina; Lizarazo Guerrero, Andersson Hernando; Silva Pineda, Beatriz Eugenia; Sánchez Vargas, Claudia Marcela; Sánchez Ríos, Daniela; Rodríguez Ahumada, Jaime David; Bernal Camacho, Jeyson; Rosero Sastre, Johana; Medrano Montero, Juan José; Yate Suárez, Karen Johanna; Méndez Martínez, Mony; Trujillo García, Nohora Esperanza; Camelo Romero, Óscar Eduardo; Rodríguez Vargas, Paola Andrea; Izquierdo Ramírez, Patricia; Sánchez Bernal, Ruth; Yepes Reyes, Sonia Esperanza; Miranda Moreno, Viviana Marcela; Blanco Arboleda, Yanin Estefany; Mususú Baquero, Yuly Paola; Moya Garzón, Yuly Paulin; Sánchez Pacheco, Yurany; Patiño, Diana Marcela; Varón Vega, Viviana; Vargas Bolaños, Verónica; Galindo Bonilla, Joan Manuel; Delgado Sánchez, Julián; Bravo, María Eugenia; Domínguez, Francisco; Espinosa Bayer, Catalina; Barona Mendoza, Tatiana; Cárdenas Palomo, María del Pilar; Latorre Sánchez, María Victoria; Chica Garzón, Paula Andrea; Castaño Becerra, Andrea del Pilar; Salomón Arias, Harry Rosendo; Torres Roncancio, José Valerio; Bresci Farías, Ayda Marlenny; Barahona Giraldo, Johan Daniel; Santa Rubio, Rubén Andrés; Puerto Sanabria, Gustavo Leandro; Castro Neme, Rodrigo Andrés; Mejía Madero, Bibiana Andrea; Ramos Vargas, Karla Leandra; Molano Cuellar, Alexsandra; Rojas Sánchez, Edna Lizeth; Collazos Molina, Leidy Patricia; Duran Criado, Margit Norbelly; Silva Mahecha, Ximena; Molina Botache, Daniel; Molina Rico, Jhoana Milena; López López, Viviana Alexandra; Cardozo, Mariana Andrea; Zarama Moreno, Rosa Valentina; Narváez Mier, William Orlando; Vargas Guzmán, Gabriela Sthefanny; Aux Moreno, Lorena Jackeline; Solarte Cerón, Johannna Nayibe; Betancur Rojas, Claudia Andrea; Latorre Sánchez, María Victoria; Chica Garzón, Paula Andrea; Moreno Rojas, Diana Sofía; Martínez Díaz, Katerine del Pilar; Ahumada Escobar, Paola Andrea; Muñoz González, Alix Vanessa; Baquero Susa, María Fernanda; Leguizamo Villamizar, Andrés Felipe; Aya Velandia, Luis Alfonso; Ulloa Cataño, Andrea Estefanía; Cubides Velasco, Iván Mateo; Mancera Hernández, Juan Carlos; Chamucero Murcia, María Cristina; Trujillo Artunduaga, Yina Marcela; Manjarrés Jiménez, Vyela Margarita; Ahumada González, Bridy; Flores Guzmán, Yasmin del Rosario
    En este catálogo se plasman los 81 proyectos sociales de formación, los cuales se constituyen en el horizonte de cada estrategia, actividad o iniciativa que contienen los planes de trabajo de los más de 15.000 estudiantes que anualmente contribuyen a procesos de educación alternativa e inclusiva, emprendimiento social, economía solidaria, ecología y cuidado de la casa común, paz y ciudadanía, uso y apropiación social de las tecnologías, convivencia ciudadana, cuidado y preservación de la vida, liderazgo social y promoción de estilos de vida saludables, que además aportan de manera permanente al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible Los proyectos sociales de formación que aquí se presentan han sido reformulados a partir de un proceso de reflexión y orientación metodológica bajo la Teoría de Cambios y ofrecen un amplio panorama del trabajo en los territorios. Cada una de las 11 rectorías presenta en los proyectos sociales de formación sus aportes al desarrollo local desde perspectivas participativas, relacionales y siempre en búsqueda del bien común.
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    El aprendizaje con los territorios, una oportunidad para transformar comunidades: sistematización de experiencias desde la proyección social.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2023-11) Betancur Rojas, Claudia Andrea; Méndez Cucaita, Ginna Constanza; Pérez Carvajal, Margarita Rosa; Lizarazo Guerrero, Andersson Hernando; Cardona Colmenares, Carlos Fernando; Benavides Clavijo, Claudia Marcela; Sánchez Vera, Jehimy Johana; Rojas Peralta, Marcela; Chamucero Murcia, María Cristina; Diaz Arias, Juan Camilo; Villarraga Castañeda, Santiago Enrique; Sánchez Londoño, Néstor Daniel; Latorre Sánchez, María Victoria; Cardona Piedrahita, Olga Liliana; Mejía Madero, Bibiana Andrea; Bresci Farías, Ayda Marlenny; Calderón Hernández, Esteban; Badiel Bedoya, Martha Cecilia; Torres Pachón, Cristhian Jhoan; Robayo Noreña, Sandra Milena; Campo, Mauro Maury; Savid Aguja, Carlos Augusto; Duran Criado, Margit Norbelly; Cleves Suaza, Gina Patricia; Cardona Sánchez, Fernando; Álvarez, Natalia Helena; Gutiérrez Henao, Yarledy; Martínez Díaz, Katerine del Pilar; Ahumada Escobar, Paola Andrea; Cuberos Obando, Laura Eunice; Gutiérrez Rodríguez, Maureen Jennifer; Sánchez Vanegas, Leonardo Alfonso; Navia Saldarriaga, Andrea Carolina; Betancur Rojas, Claudia Andrea; Méndez Cucaita, Gina Constanza
    El presente libro es un reconocimiento que se hace al ejercicio elaborado por cada uno y una de los investigadores que hacen parte de la construcción del presente tomo, que da cuenta de la sistematización de las experiencias de prácticas de proyección social, con las que la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO) promueve espacios de apropiación del conocimiento; pues cada escenario de actuación institucional constituye a su vez una acción pedagógica que permite enriquecer los diálogos entre las investigación, la docencia y las comunidades, en aras de la transformación social requerida al interior de estas.
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    Estrategias didácticas, pedagógicas y comunitarias para mitigar las barreras de aprendizaje existentes en el proceso educativo de los estudiantes en condición de discapacidad del Instituto Santo Ángel de Bucaramanga.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-09-29) Díaz Anaya, Myriam; Betancur Rojas, Claudia Andrea
    La presente investigación está encaminada a diseñar estrategias pedagógicas, didácticas y comunitarias que permitan mitigar las barreras para el aprendizaje y la participación que puedan estar presentes en la Institución Educativa Santo Ángel del municipio de Bucaramanga- Santander, teniendo en cuenta la población con discapacidad matriculada. En primer lugar el presente trabajo pretende describir y analizar las barreras de aprendizaje presentes en la Institución Educativa Santo Ángel, en las familias y el entorno social que puedan afectar el desarrollo de estrategias didácticas dirigidas a los estudiantes con discapacidad matriculados en los grados de primaria, y como resultado de lo anterior, aportar recomendaciones pedagógicas, didácticas y comunitarias y reconocer actividades y estrategias para mitigar las barreras de aprendizajes identificadas. Como referentes se tomaron antecedentes relacionados con las unidades de análisis establecidas, las cuales son barreras para el aprendizaje y la participación y estrategias didácticas, pedagógicas y comunitarias.
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    Estrategias Pedagógicas Para Fortalecer La Convivencia Entre Los Deportistas De La Corporación Líder En Desarrollo Y Formación Integral - Coldefi
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-09-28) García Marín, Jairo Asdrúbal; Herazo Vega, Duley Emiro; Londoño Osorio, Leonardo; Betancur Rojas, Claudia Andrea
    La sociedad actualse caracteriza por basar sus principios y acciones desde relaciones causales, se ha normalizado la competencia como norma de supervivencia buscando ser mejor que el otro, es por ello que, el presente trabajo de investigación aborda una problemática referente a los procesos de convivencia entre los jóvenes deportistas y que es de gran preocupación para la sociedad Colombiana, y para este caso en particular, en la ciudad de Medellín. Problemática que tiene repercusión en las instituciones educativas, las instituciones sociales, y en el núcleo familiar; por lo tanto, para el grupo de investigación, ahondar en esta situación debe considerarse como uno de los principales retos para la formación personal, que propicie el fortalecimiento de competencias ciudadanas, desde la interdisciplinariedad, con el fin de transformar la convivencia desde la práctica deportiva. En virtud de lo anterior, esta investigación propone estrategias pedagógicas para fortalecer los procesos de convivencia, teniendo en cuenta los factores sociales de los deportistas en edades de 11 a 14 años, de la corporación líder en desarrollo y formación integral (Coldefi) de la comuna ocho del municipio de Medellín, El enfoque metodológico tomado para orientar el presente proyecto investigativo es cualitativo, teniendo como referente la investigación acción, aplicando instrumentos de recolección de datos como son la encuesta tipo Likert, la observación participante, entrevista semiestructurada y grupo focal
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    Estrategias pedagógicas para fortalecer la convivencia entre los deportistas de la corporación lider en desarrollo y formación integral COLDEFI
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-09-29) García Marín, Jairo Asdrúbal; Herazo Vega, Duley Emiro; Londoño Osorio, Leonardo; Betancur Rojas, Claudia Andrea
    La sociedad actualse caracteriza por basar sus principios y acciones desde relaciones causales, se ha normalizado la competencia como norma de supervivencia buscando ser mejor que el otro, es por ello que, el presente trabajo de investigación aborda una problemática referente a los procesos de convivencia entre los jóvenes deportistas y que es de gran preocupación para la sociedad Colombiana, y para este caso en particular, en la ciudad de Medellín. Problemática que tiene repercusión en las instituciones educativas, las instituciones sociales, y en el núcleo familiar; por lo tanto, para el grupo de investigación, ahondar en esta situación debe considerarse como uno de los principales retos para la formación personal, que propicie el fortalecimiento de competencias ciudadanas, desde la interdisciplinariedad, con el fin de transformar la convivencia desde la práctica deportiva
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    Experiencias en las comunidades por la vida humana y el cuidado de la casa común. Sistematización de experiencias de Proyección Social de UNIMINUTO.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2022) Betancur Rojas, Claudia Andrea; Méndez Cucaita, Ginna Constanza; Sánchez Londoño, Néstor Daniel; Vinasco Hernández, James Larry; Quintero Quintero, Carlos Alberto; Ospina Ospina, Diego León; Arias Gómez, Laura Lucia; Latorre Sánchez, María Victoria; Cardona Piedrahita, Olga Liliana; Chica Garzón, Paula Andrea; Camelo Romero, Óscar Eduardo; Barrios H., Andrea Carolina Del Pilar; Vera Guarnizo, María Claudia; Leal Forero, Lizeth; Hernández Girón, Sonia Elizabeth; García López, Martha; Torres Ávila, Yolanda Jannette; Díaz Arias, Juan Camilo; Reina López, Luisa Fernanda; Icaza Echeverry, Ginna Alexandra; Rosero Sastre, Johana; Betancur Rojas, Claudia Andrea; Méndez Cucaita, Ginna Constanza
    Este tomo de Experiencias en las comunidades por la vida humana y el cuidado de la casa común. Sistematización de experiencias de Proyección Social de UNIMINUTO, no es un libro solo para leer y consultar, o para enviarlo a la biblioteca o las estanterías de nuestras oficinas, o para dejarlo guardado digitalmente en nuestros computadores, no, es un libro para revisar con nuestras comunidades académicas, para tomar algunas de las experiencias sistematizadas y llevarlas a la clase con nuestros estudiantes y profesores, para capitalizar lo que nos dicen con el fin de redunden en otras comunidades. Son experiencias sistematizadas para replicar, replantear, cualificar, mejorar, validar y discutir los saberes generados; son experiencias sistematizadas para socializarlas con los actores sociales con los que interactuamos; son experiencias sistematizadas para fortalecer y transformar la propia práctica, para construir nuevos sentidos, para entrar en contacto con los actores de las experiencias y crear redes, para impactar mejor en nuestros territorios, para animarnos a sistematizar nuestras experiencias en las comunidades y lograr generar nuevos aprendizajes.
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    Formación de maestros en estrategias pedagógicas inclusivas para el desarrollo de las habilidades lingüísticas de los estudiantes con discapacidad cognitiva
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-09-28) Robayo Marín, Jenniffer Katherine; Betancur Rojas, Claudia Andrea
    La importancia que tiene la formación de los profesores para cualificar sus prácticas pedagógicas en ambientes de diversidad para que los niños con déficit cognitivo, puedan desarrollar las habilidades lingüísticas y por lo tanto participar en los procesos de aprendizaje. Es por esto, que la formación del profesorado se plantea como necesaria para que estos desarrollen diferentes estrategias que permitan propiciar la participación de los estudiantes con déficit cognitivo en el aula de clase. Esta investigación propone un ejercicio de acompañamiento al profesorado para que se puedan afianzar las habilidades lingüísticas de los estudiantes con déficit cognitivo de la sede Antonia Santos adscrita a la institución educativa Rufino José Cuervo- Centro de Armenia, Quindío.