Las TICS como herramienta pedagógica para mejorar la motricidad fina en los y las niñas del grado transición de la Institución Educativa Piedrecitas

Soto Diaz, Leidys Andrea

dc.contributor.advisor	Mena Moreno, Nohelia
dc.contributor.author	Soto Diaz, Leidys Andrea
dc.coverage.spatial	Urabá (Antioquia)	es_ES
dc.date.accessioned	2019-11-28T23:45:54Z
dc.date.available	2019-11-28T23:45:54Z
dc.date.issued	2018-06-20
dc.identifier.citation	Soto, L.(2018).Las TICS como herramienta pedagógica para mejorar la motricidad fina en los y las niñas del grado transición de la Institución Educativa Piedrecitas.(Trabajo de grado).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Urabá - Colombia.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/9821
dc.description	Sistematizar la practica desarrollada en el grado transición de la Institución Educativa Piedrecitas sobre las tics como estrategia para mejoramiento la motricidad fina.	es_ES
dc.description.abstract	La sistematización se realizó en la Institución Educativa Piedrecitas con el fin de lograr que los niños afianzaran la motricidad fina por medio de estrategias didácticas como lo son la TICS, para evidenciar que los niños padecían de la afianza de motricidad fina se realizaron una serie de observaciones participativas, la cual ayudo a detectar la problemática que estaba afectando a los niños. Las TICS es una llave maestra que sirve como herramienta para mejorar la motricidad fina de los niños del grado transición, esta herramienta a porta mucho en el proceso de educación de los estudiantes debido a que ellos les gustan el mundo tecnológico y prestan más atención a las actividades que se van desarrollar en el aula de clase. El objetivo propuesto en la sistematización fue sobre como aportar en el mejoramiento de los procesos educativos desde el planteamiento de nuevos conocimientos y estrategias didácticas generadas en el desarrollo de la práctica profesional. La metodología utilizada en la sistematización fue el enfoque praxeologico el cual integra el saber con la teoría. Los resultados esperados de todo el proceso de sistematización fueron exitosos ya que los niños mejoraron en su desarrollo motriz por medio de herramientas tecnológicas.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios.	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	es_ES
dc.source	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto	es_ES
dc.source	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.subject	TICS	es_ES
dc.subject	Motricidad fina	es_ES
dc.subject	Praxeologia	es_ES
dc.subject	Sistematización	es_ES
dc.title	Las TICS como herramienta pedagógica para mejorar la motricidad fina en los y las niñas del grado transición de la Institución Educativa Piedrecitas	es_ES
dc.type	Thesis	en_EN
dc.subject.lemb	Tecnología educativa	es_ES
dc.subject.lemb	Practicas de enseñanza	es_ES
dc.subject.lemb	Psicomotricidad	es_ES
dc.subject.lemb	Educación de niños	es_ES
dc.rights.accessrights	Abierto (Texto completo)	es_ES
dc.publisher.department	Pregrado (Virtual y a Distancia)	es_ES
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Infantil	es_ES
dc.type.spa	Trabajo de Grado	es_ES
dc.source.bibliographicCitation	Barrantes Morales, R. M. (2016). Integra TIC a nuevos saberes y expresiones. Un ambiente virtual de aprendizaje para el desarrollo integral de los niños y niñas del grado preescolar. (Master's thesis, Universidad de La Sabana).
dc.source.bibliographicCitation	Coll, C. (2008). Aprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades. Boletín de la Institución Libre de Enseñanza, 72, 17-40.
dc.source.bibliographicCitation	Carrillo Chávez, g. c. (2017). Desarrollar la motricidad fina en niños y niñas de 4 años de edad mediante la tecnología educativa, pantallas digitales dirigidas a los docentes del centro infantil Pekitos ubicado en el distrito metropolitano de quito en el período académico 2017-2017 (Bachelor’s thesis)