| dc.creator |
Gil, Lyda P. |
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| dc.date |
2007-02-28 |
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| dc.date.accessioned |
2019-11-26T16:50:19Z |
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| dc.date.available |
2019-11-26T16:50:19Z |
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| dc.identifier |
https://revistas.uniminuto.edu/index.php/POLI/article/view/234 |
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| dc.identifier |
10.26620/uniminuto.polisemia.3.3.2007.96-106 |
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| dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/10656/9293 |
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| dc.description |
Within the becoming of antithetic terms in the Hegel’s dialectic philosophy, specifically in the deployment of the Objective spirit, there occurs the overcoming of such antithesis through the reconciliation of the opposite in o pedagogical manner. This outwardly negative antagonism turns into o necessary way-through although it’s a determination of the spirit- as to develop into the Absolute in and for itself. Education overcomes the becoming of personal interests. |
en-US |
| dc.description |
El presente escrito pretende realizar una aproximación a cómo en medio del devenir propio de los contraposiciones, que surgen en el movimiento dialéctico de Hegel, especialmente en el movimiento del espíritu objetivo, se do una superación que implica una reconciliación de los contrarios. Uno superación que en Hegel es expresada de formo pedagógica, es decir, el espíritu en medio de su movimiento dialéctico, realiza un camino pedagógico que le permite superar la contraposición. Contraposición que en un primer momento puede ser entendida como negativa, pero en medio del caminar se convierte en necesario, pues aunque implica de alguna forma una determinación del espíritu, es el elemento clave para poder desarrollarse y llegar al momento del en sí y poro sí de Hegel. Por esta razón, es que se analizará cómo la educación es el movimiento que permite la superación que surge del devenir propio de los intereses personales. |
es-ES |
| dc.format |
application/pdf |
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| dc.language |
spa |
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| dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO |
es-ES |
| dc.relation |
https://revistas.uniminuto.edu/index.php/POLI/article/view/234/233 |
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| dc.source |
Polisemia; Vol. 3 Núm. 3 (2007): enero-junio; 96-106 |
es-ES |
| dc.source |
2590-8189 |
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| dc.source |
1900-4648 |
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| dc.source |
10.26620/uniminuto.polisemia.3.3.2007 |
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| dc.title |
Education as an overcoming of the contrast between the personal desire for well-being, the desire of others and the right, from Hegel |
en-US |
| dc.title |
La educación como superación de la contraposición entre el deseo personal de bienestar, el deseo de los demás y el derecho, desde Hegel |
es-ES |
| dc.type |
info:eu-repo/semantics/article |
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| dc.type |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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