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Los padres en interlocución con la escuela

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dc.creator Rocha T, César A
dc.creator Perilla Triana, Bibiana
dc.creator Moreno Pérez, Elssy Y
dc.creator Forero Rey, Vanessa
dc.creator Solano Salinas, Rigoberto
dc.date 2004-07-01
dc.date.accessioned 2019-11-26T16:48:05Z
dc.date.available 2019-11-26T16:48:05Z
dc.identifier https://revistas.uniminuto.edu/index.php/med/article/view/327
dc.identifier 10.26620/uniminuto.mediaciones.2.4.2004.61-78
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10656/9071
dc.description El presente artículo expone el proceso y los resultados de la investigación "La comunicación de los padres y las madres con la escuela a partir de la gestión de los conflictos", realizada en 33 instituciones públicas y privadas de la localidad de Suba en Bogotá. El proyecto fue desarrollado por un grupo de comunicadores sociales y pedagogos vinculados a la Corporación OXÍMORON; en convenio con la Alcaldía Local de Suba y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo (IDEP). En él se describen las dinámicas sociales dadas alrededor de los conflictos escolares, que afectan los procesos comunicativos no sólo en la escuela sino también en su entorno en relación con los espacios mediáticos y no mediáticos en los que participa toda la comunidad educativa.  es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios es-ES
dc.relation https://revistas.uniminuto.edu/index.php/med/article/view/327/326
dc.source MEDIACIONES; Vol. 2 Núm. 4 (2004): julio-diciembre; 61-78 es-ES
dc.source 2590-8057
dc.source 1692-5688
dc.source 10.26620/uniminuto.mediaciones.2.4.2004
dc.title Los padres en interlocución con la escuela es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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