| dc.creator |
Ramírez Porras, Marco Antonio |
|
| dc.creator |
Rodríguez Pérez, Frey |
|
| dc.date |
2012-02-06 |
|
| dc.date.accessioned |
2019-11-26T16:46:00Z |
|
| dc.date.available |
2019-11-26T16:46:00Z |
|
| dc.identifier |
https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Inventum/article/view/478 |
|
| dc.identifier |
10.26620/uniminuto.inventum.7.12.2012.13-20 |
|
| dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/10656/8880 |
|
| dc.description |
El presente artículo da cuenta del proceso investigativo generado frente a la construcción e implementación de una prueba diagnóstica dirigida a estudiantes que ingresan a primer semestre en la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, Sede Principal. La prueba fue diseñada a partir de la evaluación de dos tipos de habilidades. La primera basada en la evaluación de las habilidades específicas asociadas al pensamiento espacial y variacional, necesarias para que un estudiante pueda enfrentar los cursos de precálculo y geometría que se imparten en primer semestre; para el segundo tipo la evaluación se centró en las habilidades generales del pensamiento matemático (resolución de problemas, comunicación, modelización y uso de diferentes formas de lenguaje matemático) con las que se supone debería contar un estudiante al finalizar su formación en el bachillerato. En ambos casos, cerca del 80% de los estudiantes mostraron un desempeño bajo, lo que permitió concluir que el nivel de los estudiantes, frente a una situación que exige el uso de una habilidad específica o general de la matemática, no depende en sí de la habilidad sino de las habilidades básicas de pensamiento para abordar cualquier tipo de prueba como son: la comprensión de un enunciado, el reconocimiento de patrones, el razonamiento deductivo e inductivo básico, la lógica y la lectura e interpretación de gráficas. |
es-ES |
| dc.format |
application/pdf |
|
| dc.language |
spa |
|
| dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO |
es-ES |
| dc.relation |
https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Inventum/article/view/478/451 |
|
| dc.source |
INVENTUM; Vol. 7 Núm. 12 (2012): enero-junio; 13-20 |
es-ES |
| dc.source |
2590-8219 |
|
| dc.source |
1909-2520 |
|
| dc.source |
10.26620/uniminuto.inventum.7.12.2012 |
|
| dc.title |
Construcción de una prueba diagnóstica en matemáticas para los estudiantes que ingresan a UNIMINUTO |
es-ES |
| dc.type |
info:eu-repo/semantics/article |
|
| dc.type |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
|