La presente investigación, pretende determinar la posibilidad de potenciar las competencias en investigación en estudiantes de educación superior, para ello realiza un acercamiento a la temática propuesta desde la perspectiva de estudios recientes y posteriormente reseña de manera específica las didácticas para adultos presentes en la andragogía. Luego, explora el concepto de competencia, llegando a su uso específico en investigación. Con respecto a los recursos aportados por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) expone su origen y características generales,  muestra los alcances de la enseñanza en la era digital y los cambios que se deben dar en la educación a partir de las nuevas herramientas didácticas disponibles. Luego, se exponen las implicaciones puntuales de los términos e-Learning y m-Learning, como antecedente para presentar las experiencias en este tema en un grupo de 11 Instituciones de educación superior colombianas, el análisis de los avances realizados por parte de los estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios Vicerrectoría Regional Bogotá Sur y el estudio 46 recursos web y aplicaciones que permiten adelantar procesos de aprendizaje en el ámbito de la investigación.