| dc.creator |
Mateus Montañez, Olga Lucia |
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| dc.date |
2016-06-19 |
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| dc.date.accessioned |
2019-11-26T16:42:02Z |
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| dc.date.available |
2019-11-26T16:42:02Z |
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| dc.identifier |
https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1275 |
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| dc.identifier |
10.26620/uniminuto.inclusion.3.2.2016.93-95 |
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| dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/10656/8653 |
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| dc.description |
El libro “La educación como factor de inclusión social: debate iberoamericano”, es un compendio de textos escritos por Sandra Cesilini, Adriana Fontana, Pablo Urquiza, Miguel Gabriel Vallone e Inés González. Forma parte de la colección de Estudios Iberoamericanos –CEIB, y es financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo –AECID, a través del proyecto, Consolidación y avances del Observatorio Permanente de Cooperación/Integración para el Fortalecimiento del Espacio Iberoamericano: gobernabilidad, cooperación, análisis judicial y cohesión social, en el que participan la Universidad Nacional de San Martín (Argentina) y el Centro de Estudios de Iberoamérica de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid (España). |
es-ES |
| dc.format |
application/pdf |
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| dc.language |
spa |
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| dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es-ES |
| dc.relation |
https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1275/1180 |
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| dc.rights |
Derechos de autor 2016 Inclusión & Desarrollo |
es-ES |
| dc.source |
Inclusión & Desarrollo; Vol. 3 Núm. 2 (2016): Julio - Diciembre; 93-95 |
es-ES |
| dc.source |
2590-7700 |
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| dc.source |
2389-7341 |
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| dc.source |
10.26620/uniminuto.inclusion.3.2.2016 |
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| dc.title |
La educación como factor de inclusión social: debate iberoamericano (Education as a factor of social inclusion: debate iberoamericano) |
es-ES |
| dc.type |
info:eu-repo/semantics/article |
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| dc.type |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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