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Efectividad en la aplicación de la política sobre inclusión educativa de los niños con necesidades educativas especiales al aula regular en las instituciones educativas oficiales del Municipio de Armenia (Effectiveness in implementing educational policy)

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dc.creator Jiménez Rojas, Ángela María
dc.creator Ruíz lozano, Robinson
dc.creator Ospina Marulanda, Liliana Patricia
dc.date 2014-12-17
dc.date.accessioned 2019-11-26T16:41:57Z
dc.date.available 2019-11-26T16:41:57Z
dc.identifier https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1055
dc.identifier 10.26620/uniminuto.inclusion.2.1.2015.28-48
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10656/8614
dc.description El propósito de la investigación fue identificar el impacto de la inclusión educativa de los niños con necesidades educativas especiales (NEE) al aula regular en instituciones educativas oficiales de Armenia. Se utilizó la investigación descriptiva, aplicando tres cuestionarios a docentes, padres de familia y/o acudientes y a docentes de apoyo, desde los componentes administrativo, académico, infraestructura y recursos, convivencia, y comunicación e información, evidenciándose claridad en la política de educación inclusiva propuesta por el MEN y una aplicación parcial tanto de decretos como de lineamientos en aspectos como la carencia total o parcial del personal idóneo para atender a la población con NEE, la falta de equipo interdisciplinario, el retraso en contratación del personal de apoyo y la falta de capacitación en herramientas pedagógicas que dinamicen el quehacer docente. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios es-ES
dc.relation https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1055/994
dc.source Inclusión & Desarrollo; Vol. 2 Núm. 1 (2015): Enero - Junio; 28-48 es-ES
dc.source 2590-7700
dc.source 2389-7341
dc.source 10.26620/uniminuto.inclusion.2.1.2015
dc.title Efectividad en la aplicación de la política sobre inclusión educativa de los niños con necesidades educativas especiales al aula regular en las instituciones educativas oficiales del Municipio de Armenia (Effectiveness in implementing educational policy) es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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