Influencia del juego, el arte y la literatura en desarrollo del proceso de aprendizaje de las y los estudiantes del grado primero (1°) de la Institución Educativa Gonzalo Mejía del municipio de Turbo

Abstract

Introducción: El trabajo realizado con la primera infancia, debe ser un trabajo enmarcado a generar reflexión y transformación permanente, puesto que el docente es quien oficiara, como la persona guía y orientadora, a través de la implementación de las diversas estrategias didácticas que favorecerán al desarrollo de los niños y niñas en edad escolar. Es importante contribuir a generar reflexión tanto en la comunidad académica, como entre los familiares, puesto que es un trabajo en conjunto, para que pueda ser mucho más fructífero. La innovación, el brindar amor, la dedicación, tolerancia el proporcionar espacios donde el niño tenga mucha más participación, son pieza clave para ayudar a que los niños puedan construir nuevos procesos de pensamiento. Objetivo: evidenciar la gran influencia innegable que existe entre las actividades rectoras y los procesos de aprendizajes, esto, a través de la motivación constante, el fomentar actividades en el aula, que permitan al niño desarrollar sus destrezas, ser un protagonista en cada una de las acciones que el docente proponga como estrategia fundamental para procesos educativos mucho más significativos, dejando de la do la tradicionalidad, y abriéndole las puertas a las acciones y actividades didácticas innovadoras, que acaparen toda la atención de los infantes. Resultado: de acuerdo a la propuesta de intervención realizada en el plantel, al final del proceso, se pudo evidenciar un alto interés, por parte de la docente, en seguir vinculando en su plan de actividades, este tipo de estrategias, , ya que los niños respondieron de forma satisfactoria a las actividades planteadas durante el proceso. Por otro lado se hace necesaria la implementación de un área especial como lo es la biblioteca, se hace necesario y urgente que se realice una gestión pertinente por parte de la institución, puesto que es un espacio agradable donde los niños podrán acercarse de manera significativa a las manifestaciones literarias, artísticas, y a juegos mentales que ayudaran a fortalecer el área cognitiva del niño y la niña.