dc.contributor.advisor |
Mena Moreno, Nohelia |
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dc.contributor.author |
Machuca Meléndez, Claudia Milena |
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dc.contributor.author |
Córdoba Moreno, Eidy Milena |
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dc.coverage.spatial |
Urabá (Antioquia) |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2019-11-19T18:40:22Z |
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dc.date.available |
2019-11-19T18:40:22Z |
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dc.date.issued |
2016-06-24 |
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dc.identifier.citation |
Machuca, C., Córdoba, E. (2016). Influencia del contexto social en la convivencia social de los y las estudiantes del grado primero en la Institución Educativa Ángel Milán Perea del municipio de Turbo. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Urabá - Colombia. |
es_ES |
dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/10656/8325 |
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dc.description |
Analizar la influencia del contexto social en la convivencia escolar de los y las estudiantes del grado 1°D en la institución educativa ángel Milán pera del municipio de turbo. |
es_ES |
dc.description.abstract |
El objetivo principal de este proyecto de investigación es analizar cuál es la influencia del contexto social en la convivencia escolar de los y las estudiantes del grado 1°D en la institución educativa ángel Milán Perea del municipio de turbo, se tuvieron en cuenta diferentes técnicas de recolección de información, tales como: la observación participante y no participante, la entrevista, la encuesta, diario de campo y actividades lúdicas. Se llevó a cabo bajo el método de investigación acción y el enfoque cualitativo. Todo lo anterior permitió darle respuesta a la pregunta ¿Cuál es la influencia del contexto social en la convivencia escolar de los y las estudiantes del grado 1°D en la institución educativa ángel Milán Perea del municipio de turbo? De lo cual, se pudo determinar que el contexto ha influido negativamente en algunos discentes de este grupo; ya que se agreden física y verbalmente, se salen sin permiso del aula de clases, tienen juegos bruscos y hacen casos omiso a las indicaciones de la docente.
Con el fin de mejorar la convivencia entre los estudiantes del grado 1° D, se planteó una Propuesta lúdica y pedagógica, en la cual se pretende organizar espacios donde se les permitan a los educandos, interactuar, interiorizar valores y crear vínculos de amistad. Esta intervención se desarrollara en cuatro fases que son: sensibilización, capacitación, ejecución y proyección, en un tiempo aproximado de tres meses. Todo lo anterior se ejecutara en las instalaciones de la Institución Educativa Ángel Milán Perea. |
es_ES |
dc.language.iso |
es |
es_ES |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios. |
es_ES |
dc.rights |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
es_ES |
dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
es_ES |
dc.source |
reponame:Colecciones Digitales Uniminuto |
es_ES |
dc.source |
instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es_ES |
dc.subject |
Conflicto |
es_ES |
dc.subject |
Comportamiento |
es_ES |
dc.subject |
Agresividad |
es_ES |
dc.subject |
Contexto |
es_ES |
dc.subject |
Violencia escolar |
es_ES |
dc.title |
Influencia del contexto social en la convivencia social de los y las estudiantes del grado primero en la Institución Educativa Ángel Milán Perea del municipio de Turbo |
es_ES |
dc.type |
Thesis |
en_EN |
dc.subject.lemb |
Influencia social |
es_ES |
dc.subject.lemb |
Convivencia-Escolar-Niños |
es_ES |
dc.subject.lemb |
Relaciones interpersonales-Niños |
es_ES |
dc.subject.lemb |
Comportamientos niños. |
es_ES |
dc.rights.accessrights |
Abierto (Texto completo) |
es_ES |
dc.publisher.department |
Pregrado (Virtual y a Distancia) |
es_ES |
dc.publisher.program |
Licenciatura en Educación Infantil |
es_ES |
dc.type.spa |
Trabajo de Grado |
es_ES |
dc.source.bibliographicCitation |
Ospina. (2012). La lúdica y el juego en la primera infancia. Recuperado de: ainfanciajuegoyludica.blogspot.com.co/2012/12/importancia-y-beneficios-de-la-ludica.html |
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dc.source.bibliographicCitation |
Nony. (2013). Las actividades lúdicas en el aula de primaria. Recuperado de:
http://virynony.blogspot.com.co/2013/04/la-importancia-de-la-ludica-en-el.html |
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dc.source.bibliographicCitation |
García. (2013). Mejorar la convivencia escolar a través del juego. Recuperado
de:http://mejorarlaconvivenciaescolar.blogspot.com.co/p/propuesta-de-intervencion.html |
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