Estudio de factibilidad para impulsar el suministro energía fotovoltaica en instituciones educativas de las zonas priorizadas por el posconflicto

Abstract

El presente proyecto muestra el estudio de factibilidad para impulsar sistemas de generación eléctrica a partir del uso de energía solar fotovoltaica, en instituciones educativas rurales ubicadas zonas priorizadas por el posconflicto, con el fin de generar acciones de transformación estructural del campo, crear condiciones de bienestar para la población rural y de esa manera, contribuir a disminución de los efectos del cambio climático y la construcción de una paz estable y duradera. El documento presenta la descripción de las zonas priorizadas por el posconflicto y cuantificación de las instituciones educativas rurales ubicadas en estas zonas, con el fin de establecer la demanda de energía eléctrica por no encontrarse en zonas interconectadas (ZNI). Para establecer la factibilidad del proyecto se realizó el estudio económico y técnico con el fin de determinar su viabilidad. Finalmente es importante mencionar que el proyecto involucra a personal reintegrado a la sociedad (desmovilizado) de la zona como aporte al posconflicto para que conozcan este tipo de energías renovables y vea una oportunidad de negocio.