Propuesta pedagógica basada en la neuroeducación en seguridad vial en el marco del sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo para conductores

Abstract

En Bogotá un problema de salud pública y la segunda causa de mortalidad en personas en edad productiva, son los accidentes de tránsito, en donde se reconoce como principal factor de riesgo el comportamiento humano, estimándose que cerca del 90% de los casos se enlazan con varios tipos de errores y fallas humanas (OMS, 2010). Aunque existen avances en la normatividad vial en Colombia, solo en Bogotá durante el 2017 se presentaron 7201 accidentes de tránsito con lesionados, haciendo importante la pedagogía en la conducción como variable central para disminuir los siniestros viales.