dc.contributor.advisor |
Acosta Narváez, Carlos Gustavo |
|
dc.contributor.advisor |
Noriega Angarita, Andrea |
|
dc.contributor.author |
Tenjo Miranda, Daniel Andrés |
|
dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2019-10-17T21:06:53Z |
|
dc.date.available |
2019-10-17T21:06:53Z |
|
dc.date.issued |
2019-01-28 |
|
dc.identifier.citation |
Tenjo, D. (2019) Psicología Cognitiva y Videojuegos Una aproximación teórica: El caso Pokémon. (Trabajo de grado) Corporación universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia. |
es_ES |
dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/10656/8001 |
|
dc.description |
Adelantar una revisión teórica acerca del modo en que el uso de videojuegos podría estar afectando o no el desarrollo de procesos o habilidades cognitivas en niños y niñas menores de seis años. |
en_US |
dc.description.abstract |
El uso y exposición directa e indirecta a las tecnologías, al internet, y, en general, a
todos los derivados del universo digital, incluidos los videojuegos, han puesto sobre
la escena la enorme necesidad académica y científica de revisar las nuevas formas
de aprender que parecen estar desplegando niños, niñas y adolescentes, sobre todo
en lo relacionado con los procesos y habilidades derivados del desarrollo cognitivo
y que se están sucediendo , al margen de sus niveles de alfabetismo y/o educación.
Poniendo la natural conducta de juego, desde su versión tradicional, como objeto
de comparación con el juego desde la perspectiva virtual, este trabajo expone
potenciales aristas y horizontes para futuras investigaciones, que se planteen cómo
los juegos virtuales, y en este caso puntual, el Pokémon, podrían estar mostrando la
necesidad de un cambio en la forma en que hasta ahora, se ha entendido el
desarrollo cognitivo humano. |
es_ES |
dc.format.extent |
74 páginas |
es_ES |
dc.format.mimetype |
application/pdf |
en_US |
dc.language.iso |
es |
es_ES |
dc.publisher |
Corporación universitaria Minuto de Dios |
es_ES |
dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
es_ES |
dc.source |
reponame:Colecciones Digitales Uniminuto |
es_ES |
dc.source |
instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es_ES |
dc.subject |
Juego |
es_ES |
dc.subject |
Videojuegos, |
es_ES |
dc.subject |
Cognición |
es_ES |
dc.subject |
Representaciones mentales |
es_ES |
dc.subject |
Teoría de la mente |
es_ES |
dc.subject |
Habilidades cognitivas |
es_ES |
dc.subject |
Desarrollo |
es_ES |
dc.subject |
Infancia |
es_ES |
dc.subject |
Virtualidad |
es_ES |
dc.title |
Psicología Cognitiva y Videojuegos Una aproximación teórica: El caso Pokémon |
es_ES |
dc.type |
Thesis |
en_US |
dc.subject.lemb |
Juegos |
es_ES |
dc.subject.lemb |
Videojuegos |
es_ES |
dc.subject.lemb |
Psicologia cognoscitiva |
es_ES |
dc.subject.lemb |
Aptitud de aprendizaje |
es_ES |
dc.rights.accessrights |
Restringido (Texto completo) |
es_ES |
dc.rights.license |
Restringido (Texto completo) |
es_ES |
dc.publisher.department |
Pregrado (Presencial) |
es_ES |
dc.publisher.program |
Psicología |
es_ES |
dc.type.spa |
Trabajo de Grado |
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