Entro-Metidos: sistematización de experiencias vivas de pedagogía solidaria del colegio Villas del Progreso.

Abstract

A través de los años hemos comprendido que las grandes transformaciones inician con pequeñas y significativas experiencias de vida y que toda experiencia trascendente se ve reflejada en los actos de las personas que siempre serán una invitación a hacer el bien para beneficio y crecimiento propio y de los demás y que nuestra inclinación natural a hacer el bien se hace realidad en pequeños actos. Es por esto que esos “pequeños” actos de amor que realizan nuestros estudiantes y sus familias, a través del proyecto “Entro-Metidos: Experiencias vivas de solidaridad”, les ha permitido trascender la realidad, transformando entornos inmediatos, reconociéndose y reconociendo al otro como seres en igualdad de derechos, construyendo experiencias que permitan establecer relaciones sanas y armoniosas. Acercamientos generados a través del compartir con grupos humanos que tienen algún grado de vulnerabilidad, dando cabida a nuevos escenarios, a nuevas relaciones, para dar apertura a nuevos ciudadanos que, al conocer otras realidades, diferentes o quizás similares a la suyas, permiten nuevas miradas, nuevas formas de sentir y de actuar, para que de este modo el aprendizaje se interiorice y pueda generar cambios, afianzar pensamientos y construir sociedad.