Competencias emocionales de las maestras de primera infancia y su influencia en el desempeño de las funciones educativas

Bernal Vargas, Sandra Ligia

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dc.contributor.advisor	León Urquijo, Ana Patricia
dc.contributor.author	Bernal Vargas, Sandra Ligia
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2019-10-15T13:13:45Z
dc.date.available	2019-10-15T13:13:45Z
dc.date.issued	2019-06-10
dc.identifier.citation	Bernal V., S. L. (2019). Competencias emocionales de las maestras de primera infancia y su influencia en el desempeño de las funciones educativas. (Tesis de Maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios. Bogotá-Colombia.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/7967
dc.description	Determinar la influencia de las competencias emocionales de las maestras de primera infancia para el desempeño de sus funciones en el aula de clase, en un Jardín Infantil del Distrito de Bogotá.	es_ES
dc.description.abstract	En el estudio Competencias emocionales de las maestras de primera infancia y su influencia en el desempeño de las funciones educativas de enfoque cualitativo de diseño transversal descriptivo pretende determinar la influencia de las competencias emocionales de autoestima, autocontrol, automotivación, sentido de pertenencia, empoderamiento, compromiso consciente de sus labores, de cinco maestras de primera infancia para el desempeño de sus funciones en el aula de clase, en un Jardín Infantil del Distrito de Bogotá. Se utilizan como instrumentos la entrevista semiestructurada, la revisión documental y el registro anecdótico. Las fases del estudio son: diseño y validación de la entrevista, recolección de información documental, registro anecdótico de la observación del desempeño de las funciones educativas, recolección de información directa de las maestras a través de la encuesta, organización de la información, discusión de los resultados. Se encuentra que las competencias emocionales de las maestras están afectadas por el tipo de contratación de prestación de servicios, el no reconocimiento de su labor educativa, la delegación de funciones administrativas.	es_ES
dc.format.extent	136 páginas	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	en_US
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	es_ES
dc.source	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto	es_ES
dc.source	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.subject	Competencias	es_ES
dc.subject	Desempeño	es_ES
dc.subject	Emocionales	es_ES
dc.subject	Primera infancia	es_ES
dc.subject	Maestras	es_ES
dc.title	Competencias emocionales de las maestras de primera infancia y su influencia en el desempeño de las funciones educativas	es_ES
dc.type	Thesis	en_US
dc.subject.lemb	Competencias en educación	es_ES
dc.subject.lemb	Evaluación educativa	es_ES
dc.subject.lemb	Educación especial	es_ES
dc.description.notes	Trabajo de Grado Meritorio	es_ES
dc.rights.license	Open Access	en_US
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dc.publisher.department	Posgrado	es_ES
dc.publisher.program	Maestría en Innovaciones Sociales en Educación	es_ES
dc.type.spa	Tesis de maestria	es_ES