Desertion in the Bachelor Program in English Language Teaching at Uniminuto.

Moreno Saiz, William Santiago; Chaparro Robles, Daniel Eduardo

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dc.contributor.advisor	Hoyos Ensuncho, Maryluz del Carmen
dc.contributor.author	Moreno Saiz, William Santiago
dc.contributor.author	Chaparro Robles, Daniel Eduardo
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2019-10-08T16:49:37Z
dc.date.available	2019-10-08T16:49:37Z
dc.date.issued	2019-05-22
dc.identifier.citation	Moreno S., W. S. y Chaparro R., D. E. (2019). Desertion in the Bachelor Program in English Language Teaching at Uniminuto. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios. Bogotá- Colombia.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/7931	es_ES
dc.description	To analyze the reasons why learners from 2013 to 2017 of Bachelor program of English Language Teaching from UNIMINUTO desert.	us_US
dc.description.abstract	College dropout involves discussing the causes why students desert, more precisely the need to understand the reasons why they did not continue their training. Ruiz, Muriel, Gallego, Velez, Gomez & Portilla (2009) “one of the main problems that faces the Colombian higher education system, is the high level of academic desertion in the undergraduate programs” (p.13). From this point, throughout this research, we analyzed the reasons why students in the Bachelor Program in English Language Teaching at UNIMINUTO deserted. Having a population of participants between the years 2013-2017, implementing a case study research with qualitative approach using documentary evidence, survey and interviews. We expect that the results help in the permanence of the students in the program.	us_US
dc.format.extent	127 páginas	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	us_US
dc.language.iso	en	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	es_ES
dc.source	reponame: Colecciones Digitales Uniminuto	es_ES
dc.source	instname: Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.subject	Desertion	us_US
dc.subject	desertor	us_US
dc.subject	higher education	us_US
dc.subject	retention	us_US
dc.title	Desertion in the Bachelor Program in English Language Teaching at Uniminuto.	us_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.description.abstractenglish	College dropout involves discussing the causes why students desert, more precisely the need to understand the reasons why they did not continue their training. Ruiz, Muriel, Gallego, Velez, Gomez & Portilla (2009) “one of the main problems that faces the Colombian higher education system, is the high level of academic desertion in the undergraduate programs” (p.13). From this point, throughout this research, we analyzed the reasons why students in the Bachelor Program in English Language Teaching at UNIMINUTO deserted. Having a population of participants between the years 2013-2017, implementing a case study research with qualitative approach using documentary evidence, survey and interviews. We expect that the results help in the permanence of the students in the program	us_US
dc.subject.lemb	Deserción	us_US
dc.subject.lemb	Educación alta	es_ES
dc.subject.lemb	Enseñanza ingles	es_ES
dc.subject.lemb	Ingles (actitud)	es_ES
dc.rights.accessrights	Open Access	es_ES
dc.publisher.department	Pregrado (Presencial)	es_ES
dc.publisher.program	Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés	es_ES
dc.type.spa	Trabajo de grado	es_ES
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