Estimulación del pensamiento lateral creativo, por medio de procesos pedagógicos, abordados desde el arte plástico

Chaparro Montanez, Jose Daniel; Fajardo Traslaviña, Leidy Tatiana

dc.contributor.author	Chaparro Montanez, Jose Daniel
dc.contributor.author	Fajardo Traslaviña, Leidy Tatiana
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.
dc.date.accessioned	2019-10-02T19:51:12Z
dc.date.available	2019-10-02T19:51:12Z
dc.date.issued	2019-05-17
dc.identifier.citation	Chaparro M., J. D. y Fajardo T., L. T. (2019). Estimulación del pensamiento lateral creativo, por medio de procesos pedagógicos, abordados desde el arte plástico. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios. Bogotá.	en_US
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/7892
dc.description	Analizar los procesos pedagógicos sobre el la estimulación del pensamiento lateral-creativo, entre 13 y 15 años, mediante el desarrollo de habilidades artísticas de Betty Edwards y Carmen Díaz, con el fin de crear una producción plástica que identifique los intereses, sentimientos y necesidades de cada adolescente.	en_US
dc.description.abstract	Esta investigación es una propuesta pedagógica en el desarrollo del pensamiento lateral creativo en los adolescentes entre 14 y 15 años de la iglesia ministerio de restauración y conquista. En el Cual queremos desarrollar el pensamiento lateral y fomentar la estimulación creativa, por medio del arte plástico, así crear nuevas herramientas para la creación e innovación artística desde la reflexión crítica y la búsqueda de identidad asociada con los sentimientos y emociones de los estudiantes.	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	en_US
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject	Artística, creativo, estimulación. expresión, Pensamiento lateral.	en_US
dc.title	Estimulación del pensamiento lateral creativo, por medio de procesos pedagógicos, abordados desde el arte plástico	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.subject.lemb	Pensamiento creativo
dc.subject.lemb	Procesos pedagógicos
dc.subject.lemb	Arte plástico
dc.subject.lemb	Estimulación pensamiento
dc.rights.accessrights	Open Access
dc.publisher.department	Pregrado (Presencial)
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Básica con énfasis en educación artística
dc.source.bibliographicCitation	Acaso, M. (2009). La educacion artistica no son manualidades. Madrid: Catarata org.
dc.source.bibliographicCitation	Achaerandio, L. (2010). Competencias fundamentales para la vida. Guatemala: Universidad Rafael Landivar.
dc.source.bibliographicCitation	Choprix, F., & Fortuny, M. (1988). Pedagogos Decroly. Obtenido de Medull.webs.ull.es: https://medull.webs.ull.es/pedagogos/DECROLY/decroly.pdf
dc.source.bibliographicCitation	Csikszentmihalyi, M. (1996). Dónde está la creatividad? Fluir. Barcelona: Kairos, S.A. Recuperado de: https://creatividadinnovacion.wordpress.com/2012/09/20/donde-esta-lacreatividad-el-modelo-de-csikszentmihalyi/
dc.source.bibliographicCitation	Dubreucq-Choprix, F., & Fortuny, M. (1988). La escuela Decroly de Bruselas. Obtenido de Universidad de granada, España: https://www.ugr.es/~fjjrios/pce/media/7- LaEscuelaDECROLY.pdf
dc.source.bibliographicCitation	Fernandez, Funes, & Pellicer. (1980). Psicologia del preadolecente. Madrid: Nuestra cultura.
dc.source.bibliographicCitation	Fustier, M. (1987). Pedagogia de la creatividad. Madrid: INDEX. Recuperado de: https://latam.casadellibro.com/libro-pedagogia-de-la-creatividad/.../458183
dc.source.bibliographicCitation	Garcia, D. (2011/2012). Métodos de Creatividad. Obtenido de es.slideshare.net: https://es.slideshare.net/diegoxh/metodo-de-creatividad-1
dc.source.bibliographicCitation	González, J. E., & Hernández, C. A. (2007). Adaptación y baremación del test de pensamiento creativo de Torrance. Canarias: Producciones Gráficas S.L.
dc.source.bibliographicCitation	Hernández, I., & Alvarado, J. C. (2015). Creatividad e innovación. Obtenido de universidad catolica del norte: http://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/620/1155
dc.source.bibliographicCitation	Mason, B. (2001). Estudio de la etnografía. Recuperado de: https://ddd.uab.cat/pub/athdig/15788946n3/15788946n3a5.pdf
dc.source.bibliographicCitation	Merchesi, A. (2011). Educacion artistica, cultura y ciudadania. Obtenido de rieoei.org: https://rieoei.org/historico/documentos/rie52a00.pdf
dc.source.bibliographicCitation	Mineducacion. (s.f.). Ministerio de educacion. Obtenido de articles-89869_archivo_pdf: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-89869_archivo_pdf2.pdf
dc.source.bibliographicCitation	Mon, F. (2008). Análisis del estado de la creatividad de los estudiantes universitarios. Universitat de Girona. Recuperado de http://www.increa.uji.es/arxius/publicacionesincrea/124.pdf
dc.source.bibliographicCitation	Montserrat F. & Dubreucq-Choprix, F. (1988). La escuala Decroly de Bruselas. Cuadernos de pedagogía, 13 - 18