Representaciones sociales sobre la paz desde una práctica de resistencia noviolenta en integrantes de la Escuela Fundación de baile -Bomba Salsera - del barrio Mojica I, comuna 15, distrito de Aguablanca en Santiago de Cali.

Olave González, Dorian Wilfred; Rayo Candelo, Germán; Mora Urbano, Sandra Milena

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dc.contributor.advisor	Martínez Mora, Nathalia
dc.contributor.author	Olave González, Dorian Wilfred
dc.contributor.author	Rayo Candelo, Germán
dc.contributor.author	Mora Urbano, Sandra Milena
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2019-09-25T17:13:42Z
dc.date.available	2019-09-25T17:13:42Z
dc.date.issued	2019-02-17
dc.identifier.citation	Mora, S., Olave, D., & Rayo, G. (2018). Representaciones sociales sobre la paz desde una práctica de resistencia noviolenta en integrantes de la Escuela Fundación de baile -Bomba Salsera - del barrio Mojica I, comuna 15, distrito de Aguablanca en Santiago de Cali. (Tesis de Maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Santiago de Cali - Colombia.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/7837
dc.description	Analizar las representaciones sociales acerca de la paz que han construido los integrantes de la escuela Bomba Salsera” del barrio Mojica I etapa, comuna 15, en el distrito de Aguablanca desde una práctica de resistencia noviolenta.	es_ES
dc.description.abstract	El propósito de la siguiente investigación consistió en identificar y analizar las representaciones sociales acerca de la paz que han construido los integrantes de la escuela de salsa Bomba Salsera, ubicada en el barrio Mojica I de la comuna 15 del distrito de Aguablanca de Cali, desde una práctica de resistencia noviolenta. La investigación consta de cinco capítulos. El capítulo primero da cuenta de la problemática violenta en el sector, la construcción de representaciones sobre la violencia y sobre la paz que se han dado y que se vienen generando en el distrito de Aguablanca, justificando así la pertinencia del estudio. Seguido se ubican los antecedentes de investigaciones realizadas relacionadas con el tema de investigación: representaciones sociales sobre la paz y la violencia en otras comunidades a nivel nacional, departamental y municipal. En el capítulo segundo se expone el enfoque epistémico y el marco teórico que indaga sobre la resistencia noviolenta y la teoría de las representaciones sociales desde dos autores representativos. En el capítulo tercero se presenta el diseño de investigación basado en la teoría de las representaciones sociales. Al interior del capítulo cuatro se encuentra el análisis de los resultados, donde se detallan los procesos de construcción de las representaciones sociales sobre la paz, desde la escuela de salsa Bomba Salsera del barrio Mojica I. Por último, el capítulo quinto expresa las conclusiones de los hallazgos encontrados por la investigación teniendo en cuenta el componente cultural y la práctica de resistencia noviolenta.	es_ES
dc.format.extent	84 Páginas	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	en_US
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	es_ES
dc.source	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto	es_ES
dc.source	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.subject	Paz y Noviolencia	es_ES
dc.subject	Representaciones sociales	es_ES
dc.subject	Resistencia civil noviolenta	es_ES
dc.subject	Construcción de paz	es_ES
dc.title	Representaciones sociales sobre la paz desde una práctica de resistencia noviolenta en integrantes de la Escuela Fundación de baile -Bomba Salsera - del barrio Mojica I, comuna 15, distrito de Aguablanca en Santiago de Cali.	es_ES
dc.type	Thesis	en_US
dc.subject.lemb	Paz	es_ES
dc.subject.lemb	No-violencia	es_ES
dc.subject.lemb	Convivencia	es_ES
dc.subject.lemb	Cultura de paz	es_ES
dc.rights.accessrights	Open Access	en_US
dc.publisher.department	Posgrado	es_ES
dc.publisher.program	Maestría en Paz, Desarrollo y Ciudadanía	es_ES
dc.type.spa	Tesis de Maestría	es_ES
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